Search Results - 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    國民小學教師正向領導對學生幸福感影響之研究：以學生學術樂觀為中介變項

    國民小學教師正向領導對學生幸福感影響之研究：以學生學術樂觀為中介變項 by 謝傳崇(Hsieh，Chuan-Chung), 謝宜君(Hsieh，Yi-Chun)

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    偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究

    偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究 by 簡瑋成(Wei-Cheng Chien), 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    為何教師專業發展活動不有效？TALIS 2018臺灣國中教師調查結果之羅吉斯驗證

    為何教師專業發展活動不有效？TALIS 2018臺灣國中教師調查結果之羅吉斯驗證 by 黃嘉莉(Jia-Li Huang), 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    國中導師進行正向班級領導之個案研究

    國中導師進行正向班級領導之個案研究 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh), 葉秋眉(Chiu-Mei Yeh)

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    COVID-19線上教學教師情緒勞務對自我效能感影響之研究—以教學正念為調節變項

    COVID-19線上教學教師情緒勞務對自我效能感影響之研究—以教學正念為調節變項 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh), 李慧潔(Hui-Chieh Li), 張羿涵(Yi-Han Chang), 陳雨然(Yu-Ran Chen)

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    台灣國民小學教師翻轉教學之研究－TALIS的分析與驗證

    台灣國民小學教師翻轉教學之研究－TALIS的分析與驗證 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh), 李孟雪(Meng-Hsueh Lee)

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    國民小學校長教學領導、教師工作投入與教學創新關係之研究

    國民小學校長教學領導、教師工作投入與教學創新關係之研究 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh), 張進昌(Jin-Chung Chang)

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    幼兒園教學領導的實踐：教師社群與教學效能的交互影響

    幼兒園教學領導的實踐：教師社群與教學效能的交互影響 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh), 柳喬馨(Chiao-Hsin Liu), 李勁霆(Ching-Tin Lee)

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  9. 9
    讓教學有意義：校長意義領導的意涵與發展

    讓教學有意義：校長意義領導的意涵與發展 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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  10. 10
    COVID-19期間教育研究的文獻計量分析

    COVID-19期間教育研究的文獻計量分析 by 謝傳崇, 謝傳崇, Chuan-Chung Hsieh, 何潤珊

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  11. 11
    教師協作研究的國際發展趨勢

    教師協作研究的國際發展趨勢 by 謝傳崇, 謝傳崇, Chuan-Chung Hsieh, 陳雨然

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  12. 12
    校長素養導向領導的發展方向

    校長素養導向領導的發展方向 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    認定領導的意涵與發展

    認定領導的意涵與發展 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    臺灣正向領導的研究成果分析

    臺灣正向領導的研究成果分析 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    偏鄉校長角色扮演的個案研究：以Goffman劇場理論為導向

    偏鄉校長角色扮演的個案研究：以Goffman劇場理論為導向 by 孫雪萌(Xuemeng Sun), 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    偏鄉公立學校之轉型新路？解析《學校型態實驗教育實施條例》

    偏鄉公立學校之轉型新路？解析《學校型態實驗教育實施條例》 by 謝傳崇(Hsieh，Chuan-Chung), 曾煥淦(Tseng，Huan-Kan)

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    偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育 期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究 Correlations Between Interdistrict Enrollment, Parental Educational Expectation, Parental Involvement, and School Choice in Rural Areas

    偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育 期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究 Correlations Between Interdistrict Enrollment, Parental Educational Expectation, Parental Involvement, and School Choice in Rural Areas... by 簡瑋成 Wei-Cheng Chien, 謝傳崇 Chuan-Chung Hsieh

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  18. 18
    正向教育：校本幸福課程的領導

    正向教育：校本幸福課程的領導 by 謝傳崇(Chuan-Chung Hsieh)

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    國民中學校長翻轉領導與學校創新經營相關之研究

    國民中學校長翻轉領導與學校創新經營相關之研究 by 謝傳崇( Hsieh,Chuan-Chung), 黃瑞真( Hung,Jui-Chen), 謝宜君(Hsieh,Yi-Chun )

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    校長肯定式探詢對教師心理資本影響之研究

    校長肯定式探詢對教師心理資本影響之研究 by 謝傳崇(Hsieh,Chuan-Chung ), 李俊璋( Li,Jun-Zhang)

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