Search Results - Alejandro Egea Vivancos

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    Principles for the design of a history and heritage game based on the evaluation of immersive virtual reality video games

    Principles for the design of a history and heritage game based on the evaluation of immersive virtual reality video games by Egea-Vivancos, Alejandro, Arias-Ferrer, Laura

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    Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil

    Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil by Laura Arias Ferrer, Alejandro Egea Vivancos, Raquel Sánchez Ibáñez, Jesús Domínguez Castillo, García Crespo, Francisco Javier, Pedro Miralles Martínez

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    Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria

    Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria by Laura Arias-Ferrer Alejandro Egea-Vivancos Fuensanta Monroy-Hernández

    Published in Revista Fuentes
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    Qué es relevante históricamente? Pensamiento histórico a través de las narrativas de los estudiantes universitarios

    Qué es relevante históricamente? Pensamiento histórico a través de las narrativas de los estudiantes universitarios by Egea Vivancos, Alejandro, Arias Ferrer, Laura

    Published in Educação e Pesquisa
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    Treballar i avaluar per competències en Ciències Socials en els centres d'Educació Secundària: realitat i problemàtica a la Regió de Múrcia

    Treballar i avaluar per competències en Ciències Socials en els centres d'Educació Secundària: realitat i problemàtica a la Regió de Múrcia by Alfageme-González, María-Begoña, Egea-Vivancos, Alejandro

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  6. 6
    Thinking Like an Archaeologist: Raising Awareness of Cultural Heritage Through the Use of Archaeology and Artefacts in Education

    Thinking Like an Archaeologist: Raising Awareness of Cultural Heritage Through the Use of Archaeology and Artefacts in Education by Arias-Ferrer, Laura, Egea-Vivancos, Alejandro

    Published in Public archaeology
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    Qué es relevante históricamente? Pensamiento histórico a través de las narrativas de los estudiantes universitarios

    Qué es relevante históricamente? Pensamiento histórico a través de las narrativas de los estudiantes universitarios by Egea Vivancos, Alejandro, Arias Ferrer, Laura

    Published in Educação e pesquisa
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    Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria

    Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria by Arias-Ferrer, Laura, Egea-Vivancos, Alejandro, Monroy-Hernández, Fuensanta

    Published in Revista Fuentes
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  9. 9
    Working and assessing key skills in social sciences in secondary schools: Reality and problems in the Region of Murcia

    Working and assessing key skills in social sciences in secondary schools: Reality and problems in the Region of Murcia by Alfageme-González, María-Begoña, Egea-Vivancos, Alejandro

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  10. 10
    Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil

    Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil by Arias Ferrer, Laura, Egea Vivancos, Alejandro, Sánchez Ibáñez, Raquel, Domínguez Castillo, Jesús, García Crespo, Francisco Javier, Miralles Martínez, Pedro

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  11. 11
    A competence-based test to assess historical thinking in secondary education: Design, application, and validation

    A competence-based test to assess historical thinking in secondary education: Design, application, and validation by Domínguez-Castillo, Jesús, Arias-Ferrer, Laura, Sánchez-Ibáñez, Raquel, Egea-Vivancos, Alejandro, García-Crespo, Francisco, Miralles-Martínez, Pedro

    Published in Historical encounters
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  12. 12
    Historia olvidada o historia no ensenada? El alumnado de Secundaria espanol y su conocimiento sobre la Guerra Civil/[en] Forgotten history or history not taught? The students of Spanish High School and their lack of knowledge about the Civil War

    Historia olvidada o historia no ensenada? El alumnado de Secundaria espanol y su conocimiento sobre la Guerra Civil/[en] Forgotten history or history not taught? The students of Sp... by Ferrer, Laura Arias, Vivancos, Alejandro Egea, Ib??ez, Raquel S?nchez, Castillo, Jes?s Dom?nguez, Crespo, Francisco Javier Garc?a, Mart?nez, Pedro Miralles

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