Search Results - Eduardo Vidal-Abarca Gámez

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    ‘Método de Evaluación Dinámica Automatizado’ de Competencias Lectoras para Educación Secundaria. (EdiLEC)

    ‘Método de Evaluación Dinámica Automatizado’ de Competencias Lectoras para Educación Secundaria. (EdiLEC) by Ávila Clemente, Vicenta, Gil Pelluch, Laura, Gilabert, Ramiro, Maña, Amelia, Vidal-Abarca Gamez, Eduardo

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    DECISIONES ESTRATÉGICAS DE LECTURA Y RENDIMIENTO EN TAREAS DE COMPETENCIA LECTORA SIMILARES A PISA

    DECISIONES ESTRATÉGICAS DE LECTURA Y RENDIMIENTO EN TAREAS DE COMPETENCIA LECTORA SIMILARES A PISA by María-Ángeles Serrano Mendizábal, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Antonio Ferrer Manchón

    Published in Educación XX1
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    Prueba de Competencia Lectora para Educacion Secundaria (CompLEC)

    Prueba de Competencia Lectora para Educacion Secundaria (CompLEC) by Llorens Tatay, Ana Cristina, Gil Pelluch, Laura, Vidal-Abarca Gámez, Eduardo, Martínez Giménez, Tomás, Mañá Lloriá, Amelia, Gilabert Pérez, Ramiro

    Published in Psicothema
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    The Reading Literacy test for Secondary Education (CompLEC)

    The Reading Literacy test for Secondary Education (CompLEC) by Llorens Tatay, Ana Cristina, Gil Pelluch, Laura, Vidal-Abarca Gámez, Eduardo, Martínez Giménez, Tomás, Mañá Lloriá, Amelia, Gilabert Pérez, Ramiro

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    Podemos favorecer el aprendizaje autónomo del significado de palabras?

    Podemos favorecer el aprendizaje autónomo del significado de palabras? by Gilabert, Ramiro, Vidal-Abarca, Eduardo

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    PRUEBA DE COMPETENCIA LECTORA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA (COMPLEC)

    PRUEBA DE COMPETENCIA LECTORA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA (COMPLEC) by Ana Cristina Llorens Tatay, Laura Gil Pelluch, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Tomás Martínez Giménez, Lloriá, Amelia Mañá, Ramiro Gilabert Pérez

    Published in Psicothema
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  7. 7
    Comprender para aprender: Un programa para mejorar la comprensión y el aprendizaje de textos informativos

    Comprender para aprender: Un programa para mejorar la comprensión y el aprendizaje de textos informativos by Vidal-Abarca, Eduardo, Gilabert, Ramiro

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    DECISIONES ESTRATÉGICAS DE LECTURA Y RENDIMIENTO EN TAREAS DE COMPETENCIA LECTORA SIMILARES A PISA 1

    DECISIONES ESTRATÉGICAS DE LECTURA Y RENDIMIENTO EN TAREAS DE COMPETENCIA LECTORA SIMILARES A PISA 1 by Mendizábal, María-Ángeles Serrano, Gámez, Eduardo Vidal-Abarca, Manchón, Antonio Ferrer

    Published in Educación XX1
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  9. 9
    Method of Automated Dynamic Assessment of reading literacy for Secondary Education

    Method of Automated Dynamic Assessment of reading literacy for Secondary Education by Clemente, Vicenta Avila, Pelluch, Laura Gil, Perez, Ramiro Gilabert, Lloria, Amelia Mana, Tatay, Ana C. Llorens, Gamez, Eduardo Vidal-Abarca

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    Method of Automated Dynamic Assessment of reading literacy for Secondary Education (EdilLEC)/'Método de evaluación dinámica automatizado' de competencias lectoras para educación secundaria (EdiLEC)

    Method of Automated Dynamic Assessment of reading literacy for Secondary Education (EdilLEC)/'Método de evaluación dinámica automatizado' de competencias lectoras para educación se... by Pelluch, Laura Gil, Clemente, Vicenta Avila, Lloria, Amelia Mana, Gamez, Eduardo Vidal-Abarca, Perez, Ramiro Gilabert, Tatay, Ana C. Llorens

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    Mapas de ideas: una herramienta para el aprendizaje escolar. Datos y comentarios para una discusión

    Mapas de ideas: una herramienta para el aprendizaje escolar. Datos y comentarios para una discusión by Vidal-Abarca Gámez, Eduardo, Gilabert, Ramiro

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