Satisfacción académica y prácticas pedagógicas percibidas por estudiantes de salud de Chile by González-Contreras, A., Pérez-Villalobos, C., Hechenleitner, M., Vaccarezza-Garrido, G., Toirkens-Niklitschek, J.

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Cuestionario de atributos del docente: evidencias de validez y fiabilidad en carreras de la salud by Ávalos-Ávalos, O., Pérez-Villalobos, C., Hechenleitner-Carvallo, M.I., Vaccarezza-Garrido, G., Toirkens-Niklitschek, J.

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Qué hacen los académicos de ciencias de la salud para definir los propósitos de su docencia de pregrado? by Pérez-Villalobos, C., Vaccarezza-Garrido, G., Toirkens-Niklitschek, J., Salgado-Fernández, H., Bastías-Vega, N., Schiling-Norman, M.J., Espinoza-Riffo, M., Matus-Betancourt, O.

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Cuestionario de satisfacción con las capacitaciones pedagógicas: estructura factorial y fiabilidad en docentes de la salud chilenos by Dougnac-Osses, C., Pérez-Villalobos, C., Parra-Ponce, P., Esparza-Oviedo, F., Schilling-Norman, M., Vaccarezza-Garrido, G., Toirkens-Niklitschek, J., Hechenleitner-Carvallo, M.I.

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Cuestionario de percepción de la formación pedagógica: estructura factorial y confiabilidad en académicos de la salud chilenos by Pérez-Villalobos, C., Dougnac-Osses, C., Esparza-Oviedo, F., Vaccarezza-Garrido, G., Nocetti-de-la-Barra, A., Toirkens-Niklitschek, J., Schilling-Norman, M., Baquedano-Rodríguez, M., Parra-Ponce, P.

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