Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre?

Store belastninger, spesielt for nyansatte, er en kjent utfordring for barneverntjenesten. Svært mange ansatte velger å slutte i barnevernet, og dette er et problem for tjenestene som mister kompetanse og kontinuitet. For å styrke tjenestene iverksatte den forrige regjeringen satsingen barnevernløft...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Tidsskriftet Norges barnevern 2016-11
Main Authors: Lauritzen, Camilla, Nordstoga, Sigrid, Østby, Lene Gunhild, Broman, Åse, Haugs, Tone
Format: Article
Language:nor ; nob
Subjects:
Health sciences: 800
Helsefag: 800
Medical disciplines: 700
Medisinske Fag: 700
Samfunnsvitenskap: 200
Social science: 200
Social work: 360
Sosialt arbeid: 360
VDP
Online Access:Request full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
cited_by
cites
container_end_page
container_issue
container_start_page
container_title Tidsskriftet Norges barnevern
container_volume
creator Lauritzen, Camilla
Nordstoga, Sigrid
Østby, Lene Gunhild
Broman, Åse
Haugs, Tone
description Store belastninger, spesielt for nyansatte, er en kjent utfordring for barneverntjenesten. Svært mange ansatte velger å slutte i barnevernet, og dette er et problem for tjenestene som mister kompetanse og kontinuitet. For å styrke tjenestene iverksatte den forrige regjeringen satsingen barnevernløftet (Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, 2012–2013). Barnevernløftet innebærer blant annet et ressursløft der kompetanseheving står sentralt. Et viktig verktøy i arbeidet med å heve kompetansen i barnevernet er veiledning, og ideen er å innføre dette for nye ansatte i barnevernet. Veiledet førsteår handler om å imøtekomme nyutdannede og nytilsatte i barnevernet, som har gitt uttrykk for en krevende overgang fra utdanning til yrkespraksis.
doi_str_mv 10.18261/issn.1891-1838-2016-03-04-07
format article
fullrecord <record><control><sourceid>cristin_3HK</sourceid><recordid>TN_cdi_cristin_nora_10037_10125</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10037_10125</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c3337-42179ebc842f3e7a8b70d2c48e8302a2dfd4de46cd71ec8c1e1922977aedcd083</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9j8FKBDEQRIMoOKz7DebizWh3EieZk8iiq7CgB_W6ZJKeMTJkILPO2X_wD_0SwyrWoetB0QXF2BnCBVpZ42WcplSwQYFWWSEBawFKgBZgDlj1nxyyCiyAQEB9zJbT9A5FqgGNumJPrzFQpo9dcCnF1PPIW5cTzZRT5_oh9nymOFDYh9-fX_xtHnM35vM9lC8-9gUdn_dF1yfsqHPDRMs_X7CXu9vn1b3YPK4fVjcb4ZVSRmiJpqHWWy07RcbZ1kCQXluyCqSToQs6kK59MEjeeiRspGyMcRR8AKsW7PS31-c47WLapjG7LZZlplyUV-oHjs5UTw</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre?</title><source>NORA - Norwegian Open Research Archives</source><creator>Lauritzen, Camilla ; Nordstoga, Sigrid ; Østby, Lene Gunhild ; Broman, Åse ; Haugs, Tone</creator><creatorcontrib>Lauritzen, Camilla ; Nordstoga, Sigrid ; Østby, Lene Gunhild ; Broman, Åse ; Haugs, Tone</creatorcontrib><description>Store belastninger, spesielt for nyansatte, er en kjent utfordring for barneverntjenesten. Svært mange ansatte velger å slutte i barnevernet, og dette er et problem for tjenestene som mister kompetanse og kontinuitet. For å styrke tjenestene iverksatte den forrige regjeringen satsingen barnevernløftet (Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, 2012–2013). Barnevernløftet innebærer blant annet et ressursløft der kompetanseheving står sentralt. Et viktig verktøy i arbeidet med å heve kompetansen i barnevernet er veiledning, og ideen er å innføre dette for nye ansatte i barnevernet. Veiledet førsteår handler om å imøtekomme nyutdannede og nytilsatte i barnevernet, som har gitt uttrykk for en krevende overgang fra utdanning til yrkespraksis.</description><identifier>ISSN: 0800-1014</identifier><identifier>ISSN: 1891-1838</identifier><identifier>EISSN: 1891-1838</identifier><identifier>DOI: 10.18261/issn.1891-1838-2016-03-04-07</identifier><language>nor ; nob</language><subject>Health sciences: 800 ; Helsefag: 800 ; Medical disciplines: 700 ; Medisinske Fag: 700 ; Samfunnsvitenskap: 200 ; Social science: 200 ; Social work: 360 ; Sosialt arbeid: 360 ; VDP</subject><ispartof>Tidsskriftet Norges barnevern, 2016-11</ispartof><rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,776,881,26544</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttp://hdl.handle.net/10037/10125$$EView_record_in_NORA$$FView_record_in_$$GNORA$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Lauritzen, Camilla</creatorcontrib><creatorcontrib>Nordstoga, Sigrid</creatorcontrib><creatorcontrib>Østby, Lene Gunhild</creatorcontrib><creatorcontrib>Broman, Åse</creatorcontrib><creatorcontrib>Haugs, Tone</creatorcontrib><title>Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre?</title><title>Tidsskriftet Norges barnevern</title><description>Store belastninger, spesielt for nyansatte, er en kjent utfordring for barneverntjenesten. Svært mange ansatte velger å slutte i barnevernet, og dette er et problem for tjenestene som mister kompetanse og kontinuitet. For å styrke tjenestene iverksatte den forrige regjeringen satsingen barnevernløftet (Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, 2012–2013). Barnevernløftet innebærer blant annet et ressursløft der kompetanseheving står sentralt. Et viktig verktøy i arbeidet med å heve kompetansen i barnevernet er veiledning, og ideen er å innføre dette for nye ansatte i barnevernet. Veiledet førsteår handler om å imøtekomme nyutdannede og nytilsatte i barnevernet, som har gitt uttrykk for en krevende overgang fra utdanning til yrkespraksis.</description><subject>Health sciences: 800</subject><subject>Helsefag: 800</subject><subject>Medical disciplines: 700</subject><subject>Medisinske Fag: 700</subject><subject>Samfunnsvitenskap: 200</subject><subject>Social science: 200</subject><subject>Social work: 360</subject><subject>Sosialt arbeid: 360</subject><subject>VDP</subject><issn>0800-1014</issn><issn>1891-1838</issn><issn>1891-1838</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2016</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>3HK</sourceid><recordid>eNo9j8FKBDEQRIMoOKz7DebizWh3EieZk8iiq7CgB_W6ZJKeMTJkILPO2X_wD_0SwyrWoetB0QXF2BnCBVpZ42WcplSwQYFWWSEBawFKgBZgDlj1nxyyCiyAQEB9zJbT9A5FqgGNumJPrzFQpo9dcCnF1PPIW5cTzZRT5_oh9nymOFDYh9-fX_xtHnM35vM9lC8-9gUdn_dF1yfsqHPDRMs_X7CXu9vn1b3YPK4fVjcb4ZVSRmiJpqHWWy07RcbZ1kCQXluyCqSToQs6kK59MEjeeiRspGyMcRR8AKsW7PS31-c47WLapjG7LZZlplyUV-oHjs5UTw</recordid><startdate>20161121</startdate><enddate>20161121</enddate><creator>Lauritzen, Camilla</creator><creator>Nordstoga, Sigrid</creator><creator>Østby, Lene Gunhild</creator><creator>Broman, Åse</creator><creator>Haugs, Tone</creator><scope>3HK</scope></search><sort><creationdate>20161121</creationdate><title>Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre?</title><author>Lauritzen, Camilla ; Nordstoga, Sigrid ; Østby, Lene Gunhild ; Broman, Åse ; Haugs, Tone</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c3337-42179ebc842f3e7a8b70d2c48e8302a2dfd4de46cd71ec8c1e1922977aedcd083</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>nor ; nob</language><creationdate>2016</creationdate><topic>Health sciences: 800</topic><topic>Helsefag: 800</topic><topic>Medical disciplines: 700</topic><topic>Medisinske Fag: 700</topic><topic>Samfunnsvitenskap: 200</topic><topic>Social science: 200</topic><topic>Social work: 360</topic><topic>Sosialt arbeid: 360</topic><topic>VDP</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Lauritzen, Camilla</creatorcontrib><creatorcontrib>Nordstoga, Sigrid</creatorcontrib><creatorcontrib>Østby, Lene Gunhild</creatorcontrib><creatorcontrib>Broman, Åse</creatorcontrib><creatorcontrib>Haugs, Tone</creatorcontrib><collection>NORA - Norwegian Open Research Archives</collection><jtitle>Tidsskriftet Norges barnevern</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Lauritzen, Camilla</au><au>Nordstoga, Sigrid</au><au>Østby, Lene Gunhild</au><au>Broman, Åse</au><au>Haugs, Tone</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre?</atitle><jtitle>Tidsskriftet Norges barnevern</jtitle><date>2016-11-21</date><risdate>2016</risdate><issn>0800-1014</issn><issn>1891-1838</issn><eissn>1891-1838</eissn><abstract>Store belastninger, spesielt for nyansatte, er en kjent utfordring for barneverntjenesten. Svært mange ansatte velger å slutte i barnevernet, og dette er et problem for tjenestene som mister kompetanse og kontinuitet. For å styrke tjenestene iverksatte den forrige regjeringen satsingen barnevernløftet (Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, 2012–2013). Barnevernløftet innebærer blant annet et ressursløft der kompetanseheving står sentralt. Et viktig verktøy i arbeidet med å heve kompetansen i barnevernet er veiledning, og ideen er å innføre dette for nye ansatte i barnevernet. Veiledet førsteår handler om å imøtekomme nyutdannede og nytilsatte i barnevernet, som har gitt uttrykk for en krevende overgang fra utdanning til yrkespraksis.</abstract><doi>10.18261/issn.1891-1838-2016-03-04-07</doi><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext_linktorsrc
identifier ISSN: 0800-1014
ispartof Tidsskriftet Norges barnevern, 2016-11
issn 0800-1014
1891-1838
1891-1838
language nor ; nob
recordid cdi_cristin_nora_10037_10125
source NORA - Norwegian Open Research Archives
subjects Health sciences: 800
Helsefag: 800
Medical disciplines: 700
Medisinske Fag: 700
Samfunnsvitenskap: 200
Social science: 200
Social work: 360
Sosialt arbeid: 360
VDP
title Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre?
url http://sfxeu10.hosted.exlibrisgroup.com/loughborough?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-02T10%3A08%3A36IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cristin_3HK&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Videreutdanning%20i%20barnevernfaglig%20veiledning%20%E2%80%93%20hvorfor,%20hvordan%20og%20hva%20videre?&rft.jtitle=Tidsskriftet%20Norges%20barnevern&rft.au=Lauritzen,%20Camilla&rft.date=2016-11-21&rft.issn=0800-1014&rft.eissn=1891-1838&rft_id=info:doi/10.18261/issn.1891-1838-2016-03-04-07&rft_dat=%3Ccristin_3HK%3E10037_10125%3C/cristin_3HK%3E%3Cgrp_id%3Ecdi_FETCH-LOGICAL-c3337-42179ebc842f3e7a8b70d2c48e8302a2dfd4de46cd71ec8c1e1922977aedcd083%3C/grp_id%3E%3Coa%3E%3C/oa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true