Følgeevaluering av Kompetanse for fremtidens barnehage

Dette er den sjuende og siste rapporten i en følgeevaluering (2014-2022) av strategien Kompetanse for fremtidens barnehage. Sluttrapporten undersøker hvordan kompetansestrategien har bidratt til at alle barn får et likeverdig barnehagetilbud av høy kvalitet. Empirisk bygger rapporten på surveydata,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:SINTEF Rapport 2022
Main Authors: Haugset, Anne Sigrid, Sivertsen, Håkon, Naper, Linn Renée
Format: Report
Language:Norwegian
Subjects:
Barnehage
evaluering
offentlig forvaltning
Online Access:Request full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Dette er den sjuende og siste rapporten i en følgeevaluering (2014-2022) av strategien Kompetanse for fremtidens barnehage. Sluttrapporten undersøker hvordan kompetansestrategien har bidratt til at alle barn får et likeverdig barnehagetilbud av høy kvalitet. Empirisk bygger rapporten på surveydata, forskningssammenstillinger og nøkkelinformantintervjuer. Vi analyserer hvordan tiltakene i strategien og måten de operasjonaliseres på i ulike fylker bygger opp under barnehagers prosesskvalitet, og hvordan barnehager med kvalitetsutfordringer fanges opp. Konklusjonen er at mange av kompetansetiltakene er godt utformet for å understøtte prosesskvalitet i barnehager, men at læringskulturen som finnes fra før i barnehagen også kan påvirke utfallet av dem. Det reises blant annet en bekymring for om barnehagebasert kompetanseutvikling bidrar til å øke kvalitetsforskjeller, ved å løfte barnehager med sterk læringskultur. ISBN: 978-82-14-07603-5