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Schriftliches Rechnen nach Normalverfahren — wertloses Auslaufmodell oder überdauernde Relevanz?
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Published in: | Journal für Mathematik-Didaktik 1998-09, Vol.19 (2-3), p.179-200 |
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Format: | Article |
Language: | ger |
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ISSN: | 0173-5322 |
DOI: | 10.1007/BF03338867 |