Epistemología social normativa: Fuller vs. Goldman

• Published in: Acta socioógica (México) 2014-01, Vol.63, p.41-63
• Main Author: Orozco, Melissa G.
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: analytical social epistemology; descriptive studies; Epistemología Social; Epistemología Social Analítica; estudios descriptivos; estudios sociales de la ciencia; knowledge production; Normatividad; Normativity; producción del conocimiento; social epistemology; social studies of science
• ISSN: 0186-6028
• DOI: 10.1016/S0186-6028(14)70475-X

Este trabajo tiene como objetivo discutir dos versiones normativas de la Epistemología Social (es), cuyas propuestas iniciales surgidas hace 25 años dieron lugar al futuro establecimiento de una nueva tradición. Examinando sus propuestas uno puede encontrar que su interés en la normatividad, pese a diferencias substantivas, intenta llamar la atención de estudios filosóficos y sociales de la ciencia, a fin de analizar sus conexiones y ofrecerles un marco para pensar sus indagaciones sobre el estudio de la producción del conocimiento, retomando algunas tareas clásicas de la epistemología. Sin embargo, la es como perspectiva interdisciplinar más amplia trae a colación la pregunta del propio fin de la epistemología en nuestro tiempo. El trabajo se divide en tres partes; en la primera, damos un bosquejo del surgimiento de estas visiones; después, exponemos con más detalle cada una de ellas y, finalmente, cerramos con una pequeña reflexión. The aim of this paper is to discuss two normative versions of Social Epistemology (se), whose initial approaches raised 25 years ago gave place to a new tradition. Revisiting the origin of each account one can find that their interest in normativity, despite their differences, tries to draw the attention of philosophical and social studies of science with the aim of analyzing their connections and provide them with a frame to take in their own inquiries of knowledge production the classical missions of epistemology. Yet, se as a broader interdisciplinary project raises the question of the role of epistemology in our time. The paper is divided in three parts. In the first, we give an account of the emergence of these visions, after that, we review each one of them in more detail and, finally, we end up with a brief comment.