Situación de los conocimientos, las actitudes y la calidad de vida en asma de adolescentes y profesorado. Necesidad de educar en los centros de enseñanza

• Published in: Anales de pediatría (Barcelona, Spain : 2003) Spain : 2003), 2012-10, Vol.77 (4), p.226-235
• Main Authors: Praena Crespo, M, Fernández Truan, J.C, Aquino Llinares, N, Murillo Fuentes, A, Sánchez Sánchez, A, Gálvez González, J, Castro Gómez, L, Cenizo Benjumea, J.M
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: Asthma knowledge; Calidad de Vida; Conocimientos de asma; Escuela; Pediatrics; Quality of life; School
• ISSN: 1695-4033; 1695-9531
• DOI: 10.1016/j.anpedi.2012.02.007

Resumen Introducción Los conocimientos y las actitudes hacia el asma pueden condicionar la integración de adolescentes con asma en la escuela, así como a afectar su calidad de vida. Nuestro objetivo fue conocer el estado de los conocimientos y las actitudes sobre asma en centros de enseñanza secundaria y su relación con la calidad de vida de estudiantes con asma, como primer paso a una intervención educativa. Material y método Estudio descriptivo y transversal en estudiantes de 13 y 14 años de edad y su profesorado en 26 institutos de Sevilla y provincia. Se han utilizado como herramientas de estudio el cuestionario de conocimientos NAKQ, el de actitudes de Gibson frente al asma y el Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire . Para valorar la normalidad de variables se usó el test de Kolmogorov-Smirnov y como tests no paramétricos la U de Mann-Whitney y W de Wilcoxon. Para la asociación entre variables, usamos coeficientes de regresión y la rho de Spearman. Resultados Se han estudiado a 3.827 estudiantes (279 con asma) y 548 profesores. Todos tenían bajos conocimientos sobre asma. La calidad de vida en asma estaba leve a moderadamente afectada, más baja en mujeres 5,38 ± 1,08 (IC del 95%, 5,20-5,55) que en varones 5,77 ± 1,18) (IC del 95%, 5,56-5,97), p= 0,0000. No encontramos relación entre conocimientos, actitudes y calidad de vida en el asma. Conclusiones Se constata un bajo nivel de conocimientos sobre el asma en el alumnado y el profesorado. Los asmáticos presentan una afectación de la calidad de vida relacionada con el asma, de grado leve a moderado, que es peor en las chicas. Los conocimientos no tienen relación con las actitudes frente al asma en todos los grupos ni con la calidad de vida de los asmáticos.