Une pratique nouvelle au centre de ressources autisme L-R : l'évaluation sur site

Après plusieurs années d'expérience dans le domaine de l'évaluation avec les enfants autistes, le centre de ressources autisme du Languedoc-Roussillon (CRA-LR) réalise depuis quatre ans des évaluations dans les institutions prenant en charge ces enfants. Ces évaluations se déroulent dans l...

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Bibliographic Details
Published in:Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 2005-12, Vol.53 (8), p.453-456
Main Authors: Pernon, E., Aussilloux, C.
Format: Article
Language:fre
Subjects:
Assessment
Autism
Autisme
Children
Enfants
Institutions
Évaluation
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Description
Summary:Après plusieurs années d'expérience dans le domaine de l'évaluation avec les enfants autistes, le centre de ressources autisme du Languedoc-Roussillon (CRA-LR) réalise depuis quatre ans des évaluations dans les institutions prenant en charge ces enfants. Ces évaluations se déroulent dans les établissements en particulier pour assurer un cadre nécessaire à certains enfants présentant des troubles du comportement et une sensibilité très importante au changement ; par ailleurs, pour permettre des échanges de savoirs et de savoir-faire entre les équipes socioéducatives ou sanitaires et l'équipe du CRA-LR. After a long experience of the evaluation of children with autism, the Autism Resource Center in Languedoc-Roussillon (CRA-LR) has been assessing in institutions taking care of children with autism. The assessments take place in the institutions in order to maintain the necessary environment for the children with autism who present behaviour disorders and who are extremely sensitive to the change in their environment. This also enables the socio-educational or medical staff in the institutions and the staff from the Resource Center to share their knowledge and their know-how.
ISSN:0222-9617
1769-6615
DOI:10.1016/j.neurenf.2005.10.007