Racisme et éducation

• Published in: Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 2008-06, Vol.56 (4), p.188-194
• Main Author: Chiland, C.
• Format: Article
• Language: fre
• Subjects: Culture; Ethnic; Ethnie; Ethnocentrism culture; Ethnocentrisme; Etude de l'environnement socio-culturel; Femme; Interactions sociales. Communication. Processus de groupe; Language; Langue; Projection; Psychiatrie sociale. Ethnopsychiatrie; Psychologie sociale; Psychologie. Psychanalyse. Psychiatrie; Psychologie. Psychophysiologie; Psychopathologie. Psychiatrie; Race; Racism; Racisme; Religion; Sciences biologiques et medicales; Sciences biologiques fondamentales et appliquees. Psychologie; Sciences medicales; Woman
• ISSN: 0222-9617; 1769-6615
• DOI: 10.1016/j.neurenf.2007.07.007

Le racisme, c’est la haine de l’autre en tant qu’autre. Tandis que le concept de race humaine est illusoire, le racisme est une réalité cruelle. Il n’existe pas de races humaines qu’on pourrait définir par un ensemble de traits physiques héréditaires communs, mais seulement des groupes ethniques qui partagent une langue, une culture, des mœurs, une religion. L’ethnocentrisme est une attitude universelle qui fait le lit du racisme. Les critères utilisés par Hitler, qui se donnaient comme « raciaux », visaient en fait des communautés ethniques. Le premier niveau de la lutte contre le racisme concerne l’ethnocentrisme culturel : pour surmonter l’impérialisme religieux, instaurer la laïcité, c’est-à-dire la liberté d’avoir la religion de son choix ou de n’en avoir aucune ; développer le multilinguisme pour échapper à la limitation de la langue maternelle ; favoriser l’acculturation des migrants. Le deuxième niveau de la lutte contre le racisme concerne l’éducation, ce qui passe par les convictions antiracistes des adultes et les lois faisant du racisme et du négationnisme un délit. La mixité sociale ne peut pas être réussie à l’école sans une solution politique apportée aux problèmes sociaux et économiques des classes défavorisées et des migrants. Le travail psychologique sur les projections aboutissant à la création de boucs émissaires reste fondamental. Il faut faire l’éloge de la diversité qui commence par le respect de la femme et se poursuit par le respect de tout être humain, quelles que soient son origine, la couleur de sa peau, sa langue, ses croyances, ses caractéristiques individuelles. C’est le sens profond de notre activité de pédopsychiatrie. Racism is hatred of the other person simply because he or she is “other”. Although the very concept of a human “race” is illusory, racism itself is cruelly real. There are no “races” in humankind that can be defined in terms of a set of common hereditary physical characteristics; all that exists is ethnic groups which share a common language, culture, mores and religion. Ethnocentrism is a universal attitude that paves the way for racism. The criteria used by Hitler, which were claimed to be “racial”, were directed in fact against ethnic communities. The first level of any combat against racism has to take on cultural ethnocentrism: to overcome religious imperialism, secularism has to be the rule, i.e. the freedom to choose whatever religion one wishes, including none at all; multilingualism should be develop