Determinantes para a Formação da Cultura Empreendedora: a Experiência do Projeto Desafio SEBRAE

O presente estudo de caráter descritivo foi operacionalizado por meio de levantamento de dados com os alunos piauienses que participaram do jogo de empresas desafio SEBRAE. Nesse aspecto, o objetivo do presente estudo foi verificar se o jogo de empresas Desafio SEBRAE apresenta influência significat...

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Published in:Revista Pensamento Contemporâneo em Administração 2014-03, Vol.8 (1), p.104
Main Authors: Castro, Maurício Mendes Boavista de, Souza, Sérgio Aquino de, Nascimento, João Carlos Hipolito B., Pinheiro, Leonardo Victor de Sá, Bernardes, Juliana Reis
Format: Article
Language:English
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Description
Summary:O presente estudo de caráter descritivo foi operacionalizado por meio de levantamento de dados com os alunos piauienses que participaram do jogo de empresas desafio SEBRAE. Nesse aspecto, o objetivo do presente estudo foi verificar se o jogo de empresas Desafio SEBRAE apresenta influência significativa para que o estudante universitário piauiense obtenha uma visão empreendedora. Considerando que política de aplicação de jogos e simulações nas escolas e instituições formadoras de futuros profissionais de mercado ajuda significativamente à sua formação empreendedora, pôde-se considerar, dentre os achados da pesquisa, que o jogo virtual Desafio SEBRAE cumpre seu papel, seja completando a lacuna não preenchida pelo sistema de Ensino Superior padrão, seja motivando a cultura empreendedora dos alunos através da incursão prática que as simulações de mercado oferecem.Palavras-chave: Jogos de Empresas; Empreendedorismo; Ensino Superior.  
ISSN:1982-2596
1982-2596
DOI:10.12712/rpca.v8i1.333