Violencia de género en estudiantes y comunidades universitarias del continente americano: una revisión

• Published in: Musas 2023-11, Vol.8 (2), p.5-23
• Main Authors: Sepúlveda-Gotterbarm, Jacqueline, Contreras-Moreira, Valentina, Díaz-Caro, Ignacia, Gálvez-Cáceres, Ashlie, González-Meza, Kristel, Maldonado-Medina, Paula, Toro-Martínez, Tiare, Vargas-Zapata, Javiera, Jara-Rosales, Sergio
• Format: Article
• Language: English
• ISSN: 2385-7005; 2385-7005
• DOI: 10.1344/musas2023.vol8.num2.1

Objetivo. Analizar la literatura publicada entre los años 2012 y 2022 sobre violencia de género en estudiantes y comunidades universitarias del continente americano. Material y método. Revisión bibliográfica en las bases de datos PubMed, Scielo, Google Scholar y EBSCO. Utilizando los términos DeCS «violencia de género», «universidad», «estudiantes» y «docentes», en inglés y español; con el operador booleano «AND». Los filtros fueron: artículos originales, revisiones, artículos publicados entre los años 2012-2022 y artículos en español e inglés. Resultados. 13 artículos seleccionados de México, Argentina, Brasil, Chile y Estados Unidos. Los factores de riesgo para sufrir violencia de género son de tipo social, económico, familiar, cultural, religioso y personal. Los tipos de violencia de género que predominan son la física, sexual y psicológica. Los comités internos y los protocolos en las universidades son escasos y los existentes son ineficientes. Conclusiones. Los principales factores de riesgo en estudiantes universitarios son la crianza, los roles de género y el factor económico. Es necesario indagar sobre la violencia de género, principalmente la psicológica, que es la más reiterativa. Los comités y protocolos resultan precarios, sin estándares que proporcionen una adecuada protección a las víctimas, no cumpliendo con la necesidad de apoyo y/o condena de estas situaciones. Urge la necesidad de ejecutar programas de prevención y denuncia, así como de capacitar a toda la comunidad universitaria sobre violencia de género.