Um Panorama de Pesquisas do Campo da Educação Sobre a Lua e suas Fases

• Published in: Ciência & educação 2020, Vol.26
• Main Authors: Gonçalves, Paula Cristina da Silva, Bretones, Paulo Sérgio
• Format: Article
• Language: eng ; por
• Subjects: educação em astronomia; ensino de astronomia; fases da lua; pesquisa bibliográfica
• ISSN: 1516-7313; 1980-850X
• DOI: 10.1590/1516-731320200007

Resumo: Apresentamos um panorama de pesquisas sobre a Lua e suas fases a partir de teses, dissertações, artigos publicados em periódicos, e trabalhos apresentados em eventos relacionados ao ensino e à Educação em Astronomia nacionais. Neste levantamento buscou-se verificar as produções, organizá-las e analisá-las especialmente em relação ao nível escolar destinado e ao foco temático, com ênfase sobre os recursos didáticos, e conteúdo e método. Tal levantamento possibilitou identificar as produções referentes ao tema e conhecer algumas tendências e lacunas da pesquisa a partir de três diferentes tipos de publicações de trabalhos acadêmicos. Os dados mostram que Lua e suas fases são temas bastante abordados, com a maior parte dos trabalhos concentrados no Ensino Fundamental, especialmente nos Anos Finais, e que Conteúdo e Método é o foco com maior incidência. Pretende-se, assim, colaborar com a divulgação de tais pesquisas, discutir sobre seus resultados e indicar possibilidades para futuras pesquisas. Abstract: We present an overview of researches about the Moon and its phases from theses and dissertations, articles published in national journals and works presented in meetings related to Astronomy teaching and education. In this survey, we aimed to verify the productions, organize and analyze them especially about the School Level and the Focus of the Study, with emphasis on the Teaching Materials and Content and Method. Such survey makes it possible to identify the productions referring to the theme and to know some trends and research gap, from three different types of publications. The data shows that Moon and its phases is a thoroughly addressed subject, with most of the works concentrated in Elementary School, especially in the Final Years and that Content and Method is the focus with greater incidence. It is intended to collaborate with the dissemination of such researches to discuss its results and indicate possibilities for future researches.