Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitarios

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Published in:Revista española de pedagogía 2024-01, Vol.82 (287)
Main Authors: Martínez-Fernández, J. Reinaldo, Noguera-Fructuoso, Ingrid, Ciraso-Calí, Anna, Vega-Martínez, Antonio
Format: Article
Language:English
Online Access:Get full text
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ISSN:2174-0909
2174-0909
DOI:10.22550/2174-0909.3931