Türkiye, Singapur ve Estonya'daki Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yer Alan Matematik Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi: Karşılaştırmalı Eğitim Çalışması

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Social Sciences Studies Journal 2022-01, Vol.8 (93), p.88-99
Main Author: AYTAÇ, Alper
Format: Article
Language:English
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:
ISSN:2587-1587
DOI:10.26449/sssj.3771