Beden Eğitiminde Kişilerarası Davranışlar Ölçeği: Türkçe’ ye Uyarlama Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

• Published in: Cumhuriyet international journal of education 2023-09
• Main Authors: KÜÇÜKİBİŞ, Hüseyin Fatih, ALTIN, Yasin, ÖZKURT, Burhan
• Format: Article
• Language: Turkish
• ISSN: 2147-1606; 2147-1606
• DOI: 10.30703/cije.1324964

Bu çalışmada, Beden Eğitiminde Kişilerarası Davranışlar Ölçeğinin, Türkçeye uyarlanması, geçerlilik ve güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Burgueno ve Medina-Casaubon (2021) tarafından geliştirilmiş ölçek, üç destekleyici, üç engelleyici boyut olmak üzere toplamda altı alt boyut ve 24 maddeden oluşmaktadır. Destekleyici boyutları oluşturan 12 maddelik yapı, Hambleton ve Patsula’nın (1999) kriterlerine göre uyarlanmıştır. Çalışma nicel araştırma yaklaşımlarından tarama modeli ile zaman boyutunda kesitsel olarak yürütülmüştür. Çalışma grubunu ölçüt örneklemesi ile belirlenen 476 ortaokul ve lise öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada yapı geçerliği, yakınsak ve ıraksak geçerlilik ile güvenirliğe ilişkin analizler yürütülerek ölçme aracının psikometrik özellikleri incelenmiştir. Mevcut çalışmadan elde edilen verilerin analizi ile modelin açıklayıcılığına ilişkin uyum indeksleri ve hatalara ilişkin uyum indeksleri iki düzeyli tanımlanan yapının yüksek düzeyde model-veri uyumuna sahip olduğu görülmüştür. Ayrıca ölçüm sonuçlarının güvenirliğine ilişkin Cronbach Alpha ve McDonalds Omega katsayıları, ölçüm sonuçlarının yüksek düzeyde güvenilir olduğunu göstermiştir (Birinci düzey: Özerklik α =,90 ve ω = ,90; Yeterlik α = ,90 ve ω = ,91, İlişkisellik α = ,90 ve ω = ,91; İkinci düzey: Destekleyici α =,96 ve ω = ,97). Analizler neticesinde elde edilen 12 madde ve birinci düzeyde üç alt boyut ve ikinci düzeyde tek boyuttan oluşan ölçeğin, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna varılmıştır.