Les relations entre les formations scolaire et extra-scolaire: étude comparative de deux classes de CET

Mise ne évidence et caractérisation des relations entre l'école, la famille et le « tiers milieu ». Cette pluralité de cultures contribue à expliquer l'échec de la transmission des savoirs scolaires. Relations between school training and out of school training : a comparative study of two...

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Published in:Revue française de pédagogie 1979, Vol.46 (1), p.41-48
Main Author: Boyer, Régine
Format: Article
Language:fre
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Description
Summary:Mise ne évidence et caractérisation des relations entre l'école, la famille et le « tiers milieu ». Cette pluralité de cultures contribue à expliquer l'échec de la transmission des savoirs scolaires. Relations between school training and out of school training : a comparative study of two « C.E.T. » classes. — Presentation and characterization of relationschip between school, families, and environment. This multicultural influence explains partly the failure of school knowledge transmission. Las relaciones entre las formaciones escolar y extra-escolar : estudio comparativo de los closes de C.E.T. — Puesta en evidencia y caracterización de las relaciones entre la escuela, la familia y el medio ambiente. Esa pluralidad de culturas contribuye en explicar el fracaso de la transmisión del saber escolar.
ISSN:0556-7807
DOI:10.3406/rfp.1979.1689