Ecosistema tecnológico para el desarrollo de las habilida-des profesionales de los docentes de perfil agropecuario

• Published in: Ecuadorian Science Journal 2020-09, Vol.4 (2), p.43-48
• Main Authors: Cantero Fernández, Maritza, Moreno Iglesias, Modesta, González Benítez, Neilys
• Format: Article
• Language: English
• ISSN: 2602-8077; 2602-8077
• DOI: 10.46480/esj.4.2.78

Un ecosistema es una comunidad de seres vivos cuyos procesos vitales están interrelacionados y su desarrollo se basa en los factores físicos del medio ambiente. La definición de ecosistema tecnológico varía de unos autores a otros, pero todos están de acuerdo en un punto fundamental: existe una clara relación entre las características de un ecosistema natural y un ecosistema tecnológico en cualquiera de sus variantes. El uso pasado de las TIC en procesos educativos se caracterizó por la automatización, que condujo al desarrollo de plataformas para la formación (LMS). Sin embargo, el presente está protagonizado por la integración, en la que el reto está en conectar y relacionar las distintas herramientas y servicios para la labor docente, y cuyo resultado último son ecosistemas tecnológicos, útiles porque ofrecen interoperabilidad semántica de sus componentes para obtener una mayor funcionalidad y sencillez en el proceso docente – educativo y en particular en el del aprendizaje. En el presente trabajo se propone como objetivo desarrollar un ecosistema tecnológico para el desarrollo de las habilidades profesionales de los docentes de perfil agropecuario, con el fin de injertar un potencial para el extensionismo agrario.