Interpretaciones de la atenuación en artículos de revisión de Odontología

• Published in: Revista signos 2008, Vol.41 (67), p.299
• Main Authors: Morales, Oscar, Cassany, Daniel
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: Anàlisi del discurs; Artículos de revisión; Atenuación; Comprensió; Hedging; Interpretación; Interpretation; Lectura; Linguistics; Llengües d'especialitat; Reading; Review articles; Students
• ISSN: 0035-0451; 0718-0934
• DOI: 10.4067/S0718-09342008000200012

Este trabajo analiza cómo interpretan la atenuación 25 estudiantes universitarios venezolanos de Odontología, de nuevo ingreso, al responder a dos cuestionarios luego de leer un artículo de revisión. En el primero, con preguntas abiertas, debían interpretar algunas expresiones atenuadas preseleccionadas; en el segundo, debían elegir entre varias interpretaciones cerradas de los mismos fragmentos. Clasificamos sus respuestas en las siguientes categorías: reconocimiento, supresión y aumento de la atenuación, en el primer cuestionario; identificación de aproximadores, escudos, deícticos y construcciones impersonales, en el segundo. En los resultados predomina la identificación de atenuadores asociados a la dimensión semántica: el 30% reconoció la atenuación tal como fue usada en el original, el 30% aumentó su valor y el 40% no la logró identificar. Los estudiantes identificaron con mayor frecuencia los aproximadores, a diferencia de los escudos, las construcciones impersonales y los deícticos temporales. Estos resultados sugieren que es necesario formar a los estudiantes en el uso especializado de las dimensiones pragmática y sociocognitiva de la atenuación, en cursos de lectura y escritura académica. Solo este conocimiento específico permitirá que los estudiantes dominen el discurso científico prototípico de la Odontología.