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Participación de la mujer y redes de coautoría en las revistas españolas de Sociología

Se analiza la participación de la mujer en las revistas españolas del área de la Sociología a lo largo del período 2001-2005, aplicando para ello técnicas bibliométricas y Análisis de Redes Sociales. Existe un predominio de los hombres (75,08% de los autores) frente a las mujeres (24,92%), pese a qu...

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Published in:Revista española de investigaciones sociológicas 2009 (126), p.153-166
Main Authors: Alcaide, Gregorio González, Calatayud, Víctor Agulló, Zurián, Juan Carlos Valderrama, Benavent, Rafael Aleixandre
Format: Article
Language:Spanish
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Summary:Se analiza la participación de la mujer en las revistas españolas del área de la Sociología a lo largo del período 2001-2005, aplicando para ello técnicas bibliométricas y Análisis de Redes Sociales. Existe un predominio de los hombres (75,08% de los autores) frente a las mujeres (24,92%), pese a que estas últimas son mayoritarias en la finalización de estudios universitarios. La desigualdad se comienza a percibir desde el inicio de la trayectoria investigadora y profesional, intensificándose con el tiempo, de forma que sólo un número muy reducido de las mismas alcanza los puestos más elevados del escalafón académico, que se corresponden con los autores de más elevada productividad. En relación con ello, se ha observado un fenómeno de cuello de botella según el cual el número de autoras se va reduciendo a medida que se aumenta el umbral de productividad. Se debe profundizar en el análisis de las barreras que dificultan el desarrollo de la trayectoria profesional de las mujeres y realizar un seguimiento diacrónico de la ocupación de puestos profesionales y de su contribución en las publicaciones. /// Women participation in Spanish sociological journals is analysed during the period 2001-2005, by means of bibliometrics and Social Network Analysis. There is a predominance of men (75,08% of authors) compare to women (24,92%), despite the fact that there is a majority of women ending University studies. This inequality starts to be perceived from the beginning of their research and professional development and it intensifies with time. As a result, only a reduced number of women reach the highest positions in the academicals rankings, which correspond to authors with the highest productivity. Related to that, it has been observed a phenomenon of bottleneck, according to it as the number of women writers reduces, the productivity threshold increases. There must be studied in depth the barriers that make difficult the development of a professional course among women and to carry out a diachronic monitoring of the professional occupation and their contribution to papers.
ISSN:0210-5233
1988-5903