Los alrededores de la escuela

• Published in: Revista española de pedagogía 2004, Vol.62 (228), p.305-324
• Main Author: BERNET, Jaume TRILLA
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: absentismo escolar; Arquitectura y educación; ciudad de los niños; deserción escolar; entorno escolar; Espacio escolar; novillos
• ISSN: 0034-9461; 2174-0909

Este trabajo trata sobre lo que en él se denomina los alrededores de la escuela. Esto es, aquel espacio exterior a la institución escolar pero vinculado a vivencias de los niños directamente relacionadas con su rol de escolares. La intención del mismo no es tanto describir etnográficamente qué ocurre en tales alrededores, cuanto partir de ello para reflexionar sobre su significatividad en relación a diversas formas de concebir lo que es lo que debe ser la escuela. El artículo se compone de dos partes, precedidas de un apartado introductorio y seguidas de una suerte de epílogo. En la primera parte, los alrededores de la escuela se consideran como un espacio peculiar de autonomía y también, por tanto, para la trasgresión. En la segunda parte se presentan diversas formas de acción pedagógica que la escuela ha practicado sobre sus alrededores. This paper deals with the surroundings of the school, which are described as the outside space of the school institution but closely related to the children's experiences due to their role of schoolchildren. Its aim is not the ethnographic description of what happens in those surroundings, but to take those events into account in order to reflect on their importance in relation to the different conceptions of what schools are and must be. The paper has two different parts, preceded by an introduction and followed by an epilogue. At the first part, the surroundings of the school are considered as peculiar spaces of autonomy and for transgression. At the second part, different pedagogical actions schools have carried out on their surroundings are discussed.