Disciplinar el cuerpo para militarizar a la juventud. La actividad deportiva del Frente de Juventudes en el franquismo (1940-1960)

¿Qué es un cuerpo físicamente educado? ¿Cómo utilizó el Frente de Juventudes el cuerpo del niño y del joven, a través de la educación física, con el propósito de instruir ciudadanos que dieran estabilidad al Estado? Este artículo tiene como objetivo principal presentar, por medio de una metodología...

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Published in:Historia crítica (Bogotá, Colombia) Colombia), 2016-07 (61), p.85-103
Main Author: Mauri Medrano, Marta
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
contemporary history
deporte
dictadura
dictatorship
ditadura
educación física
educação física
Espanha (Thesaurus)
España (Thesaurus)
esporte
historia contemporánea
HISTORY
história contemporânea
physical education
Spain (Thesaurus)
sports
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Summary:¿Qué es un cuerpo físicamente educado? ¿Cómo utilizó el Frente de Juventudes el cuerpo del niño y del joven, a través de la educación física, con el propósito de instruir ciudadanos que dieran estabilidad al Estado? Este artículo tiene como objetivo principal presentar, por medio de una metodología sustentada en los conceptos poder disciplinar y docilidad corporal de la teoría de Michel Foucault, cómo el Frente de Juventudes controló el ocio de los jóvenes utilizando los juegos y los deportes (balón volea y el baloncesto), que tenían un claro talante aleccionador y adoctrinador. Lo que permite concluir que los campamentos, las actividades extraescolares y las competiciones deportivas utilizaron el cuerpo del joven como base productiva, una base necesaria para la futura estabilidad política del Estado franquista.
ISSN:0121-1617
1900-6152
1900-6152
DOI:10.7440/histcrit61.2016.05