Autoestima y desesperanza en adolescentes de una institución educativa del Quindío

Esta es una investigación empírico-analítica de tipo correlacional cuya intención es hallar la relación entre niveles de autoestima y desesperanza en 224 adolescentes de los grados 9º, 10º y 11º de bachillerato de una institución educativa pública del departamento del Quindío. Se aplicó la escala de...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Duazary 2017-07, Vol.14 (2), p.179-187
Main Authors: Andrade Salazar, José Alonso, Ramirez Avilés, Elberney, Duffay Pretel, Lowell, Carvajal Valencia, Jorge Erik, Ortega Maya, Paola Andrea
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
Adolescence
Adolescencia
Alcohol
autoestima
Child development
depression
esteem
pesimismo
Pessimism
self
suicide
Suicides & suicide attempts
suicidio
Teenagers
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Esta es una investigación empírico-analítica de tipo correlacional cuya intención es hallar la relación entre niveles de autoestima y desesperanza en 224 adolescentes de los grados 9º, 10º y 11º de bachillerato de una institución educativa pública del departamento del Quindío. Se aplicó la escala de Desesperanza de Beck y el inventario de autoestima de Rosenberg. Se encontró que el Riesgo de Suicidio o grado de Desesperanza “ninguno o mínimo” fue del 59,4%, el riesgo leve 26,8%, moderado 12,9% y alto 0,9%. El riesgo mínimo en mujeres fue del 33,5% y alto del 0,9%, mientras en los hombres prevalece el riesgo mínimo 29,5%, leve 17% y moderado 7,1%. La desesperanza se incrementa en los adolescentes por factores motivacionales y cognitivos que dan forma a la ideación suicida y elevan los riesgos de suicidio. La autoestima baja no es un factor consistente en la ideación suicida
ISSN:1794-5992
2389-783X
2389-783X
DOI:10.21676/2389783X.1968