Diálogo y pedagogía en el De Ordine de San Agustín

La formación del ser humano es un tema fundamental en el pensamiento de San Agustín. En sus primeras obras se destacan las referencias a las artes liberales y en particular al diálogo como vehículo privilegiado en el proceso educativo. El De Ordine representa un claro ejemplo de este interés y de la...

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Published in:Universitas philosophica 2017-01, Vol.34 (69), p.77-90
Main Authors: Sánchez Barbosa, Diana Marcela, Unger Parra, Biviana
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Agustín de Hipona, Santo
Augustine of Hippo (354-430)
De Ordine
Dialogue
diálogo
educación
Education
Pedagogy
pedagogía
PHILOSOPHY
Saint Augustine
San Agustín
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Description
Summary:La formación del ser humano es un tema fundamental en el pensamiento de San Agustín. En sus primeras obras se destacan las referencias a las artes liberales y en particular al diálogo como vehículo privilegiado en el proceso educativo. El De Ordine representa un claro ejemplo de este interés y de la apropiación agustiniana del diálogo como ejercicio filosófico, el cual tiene el doble propósito de llevar a sus interlocutores a la verdad y de introducir al lector en esta misma dinámica.
ISSN:0120-5323
2346-2426
DOI:10.11144/Javeriana.uph34-69.dpdo