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Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 20
The research describes the strategies and resources used by the Chilean student movement in the mass protests of 2011, considering the contributions and limits of resource mobilization theory as an explanatory key. Based on the identifcation of action repertoires mobilized by the Chilean students, i...
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Published in: | Universum (Talca, Chile) Chile), 2017, Vol.1, p.137-157 |
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Main Authors: | , , |
Format: | Article |
Language: | Spanish |
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creator | Montero Barriga, Violeta Muñoz Labraña, Carlos Picazo Verdejo, Inés |
description | The research describes the strategies and resources used by the Chilean student movement in the mass protests of 2011, considering the contributions and limits of resource mobilization theory as an explanatory key. Based on the identifcation of action repertoires mobilized by the Chilean students, it proposes a characterization of strategies both internal and external to the movement, which altogether account for a certain political action determined by rational elements, as well as emotional and spontaneous ones. Research is basically descriptive and qualitative, since it is based on the analysis of press records and focus group made to former student leaders of 2011.
La investigación describe las estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil chileno en las protestas masivas del año 2011, considerando los aportes y límites de la teoría de movilización de recursos como clave explicativa. En base a la identificación de los repertorios de acción movilizados por los estudiantes chilenos, se propone una caracterización de estrategias internas y externas al movimiento que, en conjunto, den cuenta de una acción política determinada por elementos racionales, al mismo que emotivos y espontáneos. La investigación es eminentemente descriptiva y cualitativa, pues se basa en el análisis de registros de prensa y en focus group efectuados a exdirigentes estudiantiles del 2011. |
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La investigación describe las estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil chileno en las protestas masivas del año 2011, considerando los aportes y límites de la teoría de movilización de recursos como clave explicativa. En base a la identificación de los repertorios de acción movilizados por los estudiantes chilenos, se propone una caracterización de estrategias internas y externas al movimiento que, en conjunto, den cuenta de una acción política determinada por elementos racionales, al mismo que emotivos y espontáneos. La investigación es eminentemente descriptiva y cualitativa, pues se basa en el análisis de registros de prensa y en focus group efectuados a exdirigentes estudiantiles del 2011.</description><identifier>ISSN: 0716-498X</identifier><identifier>EISSN: 0718-2376</identifier><language>spa</language><subject>estrategias ; movilización estudiantil ; recursos ; resources ; Strategies ; student mobilization</subject><ispartof>Universum (Talca, Chile), 2017, Vol.1, p.137-157</ispartof><rights>LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4009</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Montero Barriga, Violeta</creatorcontrib><creatorcontrib>Muñoz Labraña, Carlos</creatorcontrib><creatorcontrib>Picazo Verdejo, Inés</creatorcontrib><title>Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 20</title><title>Universum (Talca, Chile)</title><description>The research describes the strategies and resources used by the Chilean student movement in the mass protests of 2011, considering the contributions and limits of resource mobilization theory as an explanatory key. Based on the identifcation of action repertoires mobilized by the Chilean students, it proposes a characterization of strategies both internal and external to the movement, which altogether account for a certain political action determined by rational elements, as well as emotional and spontaneous ones. Research is basically descriptive and qualitative, since it is based on the analysis of press records and focus group made to former student leaders of 2011.
La investigación describe las estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil chileno en las protestas masivas del año 2011, considerando los aportes y límites de la teoría de movilización de recursos como clave explicativa. En base a la identificación de los repertorios de acción movilizados por los estudiantes chilenos, se propone una caracterización de estrategias internas y externas al movimiento que, en conjunto, den cuenta de una acción política determinada por elementos racionales, al mismo que emotivos y espontáneos. La investigación es eminentemente descriptiva y cualitativa, pues se basa en el análisis de registros de prensa y en focus group efectuados a exdirigentes estudiantiles del 2011.</description><subject>estrategias</subject><subject>movilización estudiantil</subject><subject>recursos</subject><subject>resources</subject><subject>Strategies</subject><subject>student mobilization</subject><issn>0716-498X</issn><issn>0718-2376</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqli0sKwjAURYMoWD97yAYKaVP6ASciVcfSgbMQ7FNeSZOSlwru3g-6Akf3cM-9ExaJIinjVBb59MN5nFXlec4WRJ0QWVLIKmKHmoLXAW6oiT-4h8voyRGHfjCg2xcNznMwvHd37BFscBwojC1qG9BwsG-ZihWbXbUhWH9zyTb7utkd49fQWAhq8Nhr_1BOo_p1o0WPrtMKSG1PjRAiSaXMkkr-eX8CxfNQbw</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>Montero Barriga, Violeta</creator><creator>Muñoz Labraña, Carlos</creator><creator>Picazo Verdejo, Inés</creator><scope>AGMXS</scope><scope>FKZ</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 20</title><author>Montero Barriga, Violeta ; Muñoz Labraña, Carlos ; Picazo Verdejo, Inés</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART00012334193</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2017</creationdate><topic>estrategias</topic><topic>movilización estudiantil</topic><topic>recursos</topic><topic>resources</topic><topic>Strategies</topic><topic>student mobilization</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Montero Barriga, Violeta</creatorcontrib><creatorcontrib>Muñoz Labraña, Carlos</creatorcontrib><creatorcontrib>Picazo Verdejo, Inés</creatorcontrib><collection>Dialnet (Open Access Full Text)</collection><collection>Dialnet</collection><jtitle>Universum (Talca, Chile)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Montero Barriga, Violeta</au><au>Muñoz Labraña, Carlos</au><au>Picazo Verdejo, Inés</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Estrategias y recursos empleados por el movimiento estudiantil en el 20</atitle><jtitle>Universum (Talca, Chile)</jtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><volume>1</volume><spage>137</spage><epage>157</epage><pages>137-157</pages><issn>0716-498X</issn><eissn>0718-2376</eissn><abstract>The research describes the strategies and resources used by the Chilean student movement in the mass protests of 2011, considering the contributions and limits of resource mobilization theory as an explanatory key. Based on the identifcation of action repertoires mobilized by the Chilean students, it proposes a characterization of strategies both internal and external to the movement, which altogether account for a certain political action determined by rational elements, as well as emotional and spontaneous ones. Research is basically descriptive and qualitative, since it is based on the analysis of press records and focus group made to former student leaders of 2011.
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subjects | estrategias movilización estudiantil recursos resources Strategies student mobilization |
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