Usos del podcast para fines educativos. Mapeo sistemático de la literatura en WoS y Scopus (2014-2019)

Introducción: la investigación disponible sobre el aprovechamiento educativo del podcast de audio es escasa. Se revisó la literatura publicada (2014-2019) clasificando usos, contextos y categorías del podcast de audio con fines educativos, e identificando autores y revistas de referencia en el ámbit...

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Published in:Revista latina de comunicación social 2020-01 (77), p.179-201
Main Authors: Celaya, Iñaki, Ramírez-Montoya, María Soledad, Naval, Concepción, Arbués, Elena
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
educación
Education
educommunication
educomunicación
learning
mapeo sistemático de la literatura
Mapping
Online instruction
Open access
open educational resources
podcast
Podcasts
recursos educativos abiertos
systematic mapping of literature
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Description
Summary:Introducción: la investigación disponible sobre el aprovechamiento educativo del podcast de audio es escasa. Se revisó la literatura publicada (2014-2019) clasificando usos, contextos y categorías del podcast de audio con fines educativos, e identificando autores y revistas de referencia en el ámbito. Metodología: se aplicó el método de Mapeo Sistemático de la Literatura a una muestra de artículos indexados de acceso abierto en las bases de datos Web of Science y Scopus. El filtrado de la muestra se llevó a cabo de acuerdo con unos criterios de inclusión y exclusión. Resultados y conclusiones: se hallaron 55 artículos que destacan los principales usos educativos del podcast y coinciden en su utilidad para apoyar el aprendizaje en instituciones y entornos educativos formales, no formales e informales. Este trabajo brinda a investigadores, educadores e instituciones una línea base actualizada para seguir explorando las virtudes educativas del podcast.
ISSN:1138-5820
1138-5820
DOI:10.4185/RLCS-2020-1454