Convivencia universitaria inclusiva, democrática y pacífica: de lo personal a lo institucional

Resumen: Este artículo se centra en analizar la convivencia universitaria como medio para contribuir a la formación de profesionales con una ciudadanía comprometida. El objetivo del trabajo es promover el análisis y la reflexión sobre la importancia de construir, en las universidades en general y, e...

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Published in:Revista de estudios y experiencias en educación 2021-04, Vol.20 (43), p.329-344
Main Authors: Echeverría Echeverría, Rebelín, de Lille Quintal, María José, Evia Alamilla, Nancy, Carrillo Trujillo, Carlos
Format: Article
Language:por ; spa
Subjects:
Ciencias sociales
ciudadanía
convivencia
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
universidad
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Summary:Resumen: Este artículo se centra en analizar la convivencia universitaria como medio para contribuir a la formación de profesionales con una ciudadanía comprometida. El objetivo del trabajo es promover el análisis y la reflexión sobre la importancia de construir, en las universidades en general y, en particular, en una universidad pública mexicana, una convivencia inclusiva, democrática y pacífica. Lo anterior, para contribuir a la erradicación de la violencia en las relaciones cotidianas y a la formación de profesionales con una ciudadanía comprometida con su entorno social cercano y lejano. Este artículo es producto de la participación en diferentes experiencias de investigación y acción sobre género y, en particular, sobre violencia de género en contextos universitarios. Finalmente, se propone desarrollar acciones que impacten a la comunidad universitaria y favorezcan procesos personales, relacionales, comunitarios e institucionales que contribuyan a la construcción de una ciudadanía comprometida.
ISSN:0718-5162
0717-6945
0718-5162
DOI:10.21703/rexe.20212043echeverria17