Factores sociodemográficos condicionantes en los niveles de actividad física en el alumnado de Educación Primaria

Esta investigación tiene como objetivo conocer los niveles de actividad física (AF) del alumnado de Educación Primaria y ver su relación con las variables de sexo, AF que realiza la unidad familiar, rendimiento académico, estar federado en un deporte y el entorno en el que vive, para identificar qué...

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Published in:Revista iberoamericana de ciencias de la actividad física y el deporte 2024-04, Vol.13 (1), p.68-85
Main Authors: Álvarez-Ibáñez, David, Fernández-Hawrylak, María
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
Academic performance
Actividad física
Educación física
Health
Physical activity
Physical education
Rendimiento académico
Salud
Sedentarismo
Sedentary lifestyle
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Summary:Esta investigación tiene como objetivo conocer los niveles de actividad física (AF) del alumnado de Educación Primaria y ver su relación con las variables de sexo, AF que realiza la unidad familiar, rendimiento académico, estar federado en un deporte y el entorno en el que vive, para identificar qué perfiles de estudiantes tienen una menor o mayor inclinación hacia la AF. Se aplicó el cuestionario PAQ-C a 863 sujetos de 8 a 12 años, con resultados que muestran una mayor AF en niños que en niñas, así como en aquellos con una unidad familiar activa y con un buen rendimiento académico. Los estudiantes federados en deportes y los que viven en entornos rurales también tienden a ser más activos. Concluyendo, el estudio sugiere enfocarse en la población menos activa para desarrollar propuestas pedagógicas que promuevan la AF y prevengan el exceso de peso en la infancia.
ISSN:2255-0461
2255-0461
DOI:10.24310/riccafd.13.1.2024.18443