A instrução de meninas no Asilo de Santa Teresa (Maranhão / 1856 - 1871)

• Published in: História da Educação 2021, Vol.25 (60)
• Main Authors: Velazquez Castellanos, Samuel Luis, Castro, Cesar Augusto
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Subjects: Asile de Santa Teresa; Asilo de Santa Teresa; Asilode Santa Teresa; Asylum of Santa Teresa; Educación femenina; Educação feminina; Empire Maranhão; Femaleeducation; Maranhão Empire; Maranhão Imperio; Maranhão Império; Éducation féminine
• ISSN: 2236-3459

This is the trajectory of the Santa Teresa Asylum created in the Province of Maranhão in 1855, exposing its institutional purposes of sheltering, protecting, protecting and educating orphans. The school practices practiced in this educational space are described. The nature of the feminine formation is addressed, directing to the domestic tasks of the aristocracy of Maranhão or to fulfill the role of wives, care of the home, the husband and the offspring. The text is elaborated from the handwritten sources, the articles published in newspapers, the reports of the directors of the Establishment in question and the presidents of the Province and the bibliography produced in the protection and instruction of poor and helpless girls in the Maranhão. Il s'agit d'analyser l'instruction des filles pauvres et défavorisées fréquentées par l'asile Santa Teresa, une institution créée dans la province de Maranhão en 1855 dans le but d'abriter, de protéger et d'éduquer ces enfants. Les pratiques scolaires visant à enseigner les premières lettres, les cadeaux domestiques ou à remplir le rôle d'épouses, les soins à domicile, le mari et la progéniture sont décrites. Le texte est préparé à partir de l'exploration de sources manuscrites, d'articles publiés dans les journaux, de rapports des directeurs de l'établissement et des présidents de la province. l est conclu que l'asile a joué un rôle important dans la formation scolaire et professionnelle des filles à Maranhão au XIXe siècle. Trata-se de analisar a instruçãode meninas pobres e desvalidas atendidas pelo Asilo de Santa Teresa, instituição criada na Província do Maranhão em 1855, com a finalidade de abrigar, proteger e educar essas crianças. Descrevem-se as práticas escolares voltadas para o ensino das primeiras letras, das prendas domésticas ou para cumprirem o papel de esposas, cuidar do lar, do marido e da prole. Elabora-se o texto a partir da garimpagem das fontes manuscritas, dos artigos publicados em jornais, dos relatórios dos diretores do Estabelecimentoe dos presidentes da Província. Conclui-se que o Asilo exerceu importante papel na formação escolar e de mão de obra de crianças do sexo feminino no Maranhão no século XIX. Es la trayectoria del Asilo de Santa Teresa creado en la Provincia de Maranhão en 1855, exponiendo sus propósitos institucionales de albergar, proteger, apoyar y educar a los huérfanos. Se describen las prácticas escolares realizadas en este espacio educativo. Se aborda la naturaleza de la e