Participación ciudadana adolescente: un análisis de sus redes en Cundinamarca

Durante la adolescencia se construye el sentido de ciudadanía. Este se manifiesta en la participación ciudadana estimulada en diferentes escenarios de interacción social (comunidad, familia, instituciones, cultura). Este artículo propone describir redes y vínculos en contextos relacionales que favor...

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Published in:Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud niñez y juventud, 2024-09, Vol.22 (3)
Main Authors: Galindo-Ubaque, Adrián David, Bustos-Abril, Jenny Patricia, Méndez, Diana Carolina, Aguirre-Dávila, Eduardo, Meza-Rodríguez, Ana Estrella, Pulido-Escobar, Paola Andrea, Ramírez- Cortázar, Felipe
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Adolescence
adolescencia
capacidade numérica
Child development
citizenship
ciudadanía
desenhos
escrita
Interação social
mapeo de redes
network mapping
Participación
Participation
Social aspects
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Summary:Durante la adolescencia se construye el sentido de ciudadanía. Este se manifiesta en la participación ciudadana estimulada en diferentes escenarios de interacción social (comunidad, familia, instituciones, cultura). Este artículo propone describir redes y vínculos en contextos relacionales que favorecen el desarrollo de procesos psicosociales para la participación ciudadana de adolescentes en los municipios de Facatativá, Ubaté y Fusagasugá (Cundinamarca, Colombia). Se utilizó un diseño cualitativo y se empleó la técnica de mapeo de redes. Participaron 18 adolescentes. Entre los resultados se destaca el papel multifuncional de la familia, con un mayor número de contactos e interacciones. Además, se observa una mayor densidad en redes comunitarias, caracterizadas por relaciones estrechas y un mayor involucramiento cívico manifiestado en expresiones culturales: actividades artísticas y deportivas, medios para la expresión social y acciones colectivas y comunitarias. Estos contextos relacionales potencian procesos psicosociales en la participación.
ISSN:1692-715X
DOI:10.11600/rlcsnj.22.3.6609