Intelectuais, autoridade maternal e a participação das mulheres na criação da literatura infantil portuguesa ao final do século XIX

Este artigo tem como objetivo investigar marcas de gênero em matrizes da literatura infantil europeia e na participação de escritoras e editoras na criação de uma literatura infantil portuguesa no século XIX. A hipótese subjacente é que, em contraste com outros campos da produção literária e didátic...

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Published in:Revista brasileira de história da educação 2024, Vol.24 (1), p.e323-23
Main Author: Hansen, Patricia Santos
Format: Article
Language:eng ; por
Subjects:
Children & youth
Childrens literature
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
feminismo
maternidade
mulheres intelectuais
Portugal
Social Change
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Description
Summary:Este artigo tem como objetivo investigar marcas de gênero em matrizes da literatura infantil europeia e na participação de escritoras e editoras na criação de uma literatura infantil portuguesa no século XIX. A hipótese subjacente é que, em contraste com outros campos da produção literária e didática, as mulheres encontraram nessa literatura uma área de atuação menos hostil e na qual o sexo e as qualidades atribuídas ao gênero feminino poderiam ser vistos como vantagens. Para mulheres intelectuais, esse tipo de produção permitiu dirigir-se às mães e às crianças como agentes de transformação social conferindo, ao mesmo tempo, um caráter político a sua produção e o reconhecimento de um lugar de autoridade nos debates sobre educação.
ISSN:1519-5902
2238-0094
2238-0094
DOI:10.4025/rbhe.v24.2024.e323