COMO VEN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA LA PROFESION INFORMATICA? INFLUENCIA DEL GENERO Y LA PERCEPCION DE SU CAPACIDAD

Este artículo analiza la opinión que tiene sobre la profesión de informática el alumnado del último ciclo de educación primaria. Se encuestaron 300 alumnos de 12 escuelas y se observó que la opinión de las niñas era sensiblemente peor que la de los niños además de que ellas se consideran menos capac...

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Published in:Pixel-Bit 2016-07 (49), p.149-161
Main Authors: Casado Martínez, Carlos, Meneses Naranjo, Julio, Sancho Vinuesa, Teresa
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
autopercepció de capacitat
autopercepción de capacidad
computer programming
Computer science
computing
educació primària
educación primaria
informàtica
informática
primary education
programació d'ordinadors
programación de ordenadores
self-rated capacity
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Summary:Este artículo analiza la opinión que tiene sobre la profesión de informática el alumnado del último ciclo de educación primaria. Se encuestaron 300 alumnos de 12 escuelas y se observó que la opinión de las niñas era sensiblemente peor que la de los niños además de que ellas se consideran menos capaces de realizar un programa informático. A partir del análisis de los datos se sugiere que se inicie a los alumnos de primaria en la programación y especialmente a las niñas para que mejoren su percepción de sus capacidades en este ámbito.
ISSN:1133-8482
DOI:10.12795/pixelbit.2016.i49.010