O impacto das avaliações disciplinares no ensino superior

Resumo O artigo traduz a pesquisa relacionada ao estudo da aplicabilidade do Exame Nacional de Avaliação do Desempenho do Estudante - ENADE - no Curso de Administração da Universidade Sagrado Coração. A análise abrangeu fundamentação teórica sobre os conceitos de vários autores para a consecução dos...

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Published in:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 2016-03, Vol.21 (1), p.247-261
Main Authors: Santos, Marisa Aparecida Pereira, Souza, Benedito Felipe de, Basso, Ilda, Luchesi, Daniela, Zambelo, Elisabete Aparecida, Bosqui, Rafael Henrique
Format: Article
Language:eng ; por
Subjects:
Desempenho
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
ENADE
Metodologia
Palavras-chave
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Description
Summary:Resumo O artigo traduz a pesquisa relacionada ao estudo da aplicabilidade do Exame Nacional de Avaliação do Desempenho do Estudante - ENADE - no Curso de Administração da Universidade Sagrado Coração. A análise abrangeu fundamentação teórica sobre os conceitos de vários autores para a consecução dos objetivos propostos. A metodologia foi sustentada em três vertentes, sendo elas: a) quanto ao objetivo da pesquisa: pesquisa exploratória; b) quanto aos procedimentos da pesquisa: estudo de caso e pesquisa quantitativa; e c) quanto às fontes de informação: pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica. O instrumento norteador foi um questionário fechado com doze questões, abordando assuntos concernentes a conhecimentos, procedimentos e demais parâmetros relacionados às provas do ENADE.
ISSN:1982-5765
DOI:10.1590/S1414-40772016000100012