Factors associated with learning management in Mexican micro-entrepreneurs

• Published in: Estudios gerenciales 2016-10, Vol.32 (141), p.381-386
• Main Authors: Mungaray Lagarda, Alejandro, Feitó Madrigal, Duniesky, Texis Flores, Michelle
• Format: Article
• Language: English
• Subjects: Capacidad de aprendizaje; Capacidade de aprendizagem; Conhecimento; Conocimiento; Knowledge; Learning ability; M10; MANAGEMENT; Microempresas; Microenterprises
• ISSN: 0123-5923; 2665-6744
• DOI: 10.1016/j.estger.2016.10.003

The learning capacity of social based Mexican micro-entrepreneurs to generate new knowledge and incorporate it to its products and services is evaluated. The above is done through a confirmatory factor analysis and structural linear equation system, and the presence of static and dynamic dimensions in learning capacity, which are represented by individual stocks and flows of knowledge. The positive relationship between them demonstrates the presence of learning processes that impact positively their economic performance. Se evalúa la capacidad de aprendizaje de los microempresarios mexicanos de base social para generar nuevos conocimientos e incorporarlos a los productos y servicios. Mediante la aplicación de la metodología de Análisis Factorial Confirmatorio y de Ecuaciones Estructurales, se comprueba la presencia de dimensiones estáticas y dinámicas en la capacidad de aprendizaje, representada por stocks de conocimiento individuales y flujos de conocimiento. La relación positiva entre ambas dimensiones demuestra la presencia de procesos de aprendizaje que impactan positivamente su desempeño económico. Avalia-se a capacidade de aprendizagem dos empresários mexicanos de base social para gerar novos conhecimentos e incorporá-los em produtos e serviços. Através da aplicação da metodologia de análise fatorial confirmatória e de equações estruturais, é verificada a presença de dimensões estáticas e dinâmicas na capacidade de aprendizagem, representada por ações de conhecimento individual e fluxos de conhecimento. A relação positiva entre as duas dimensões mostra a presença de processos de aprendizagem que impactam positivamente o seu desempenho económico.