Pautas, creencias y practicas de crianza relacionadas con el castigo y su transmision generacional

• Published in: Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud niñez y juventud, 2013-01, Vol.11 (1), p.245-259
• Main Authors: Pulido, Sandra, Castro-Osorio, Juliana, Peña, Marlyn, Ariza-Ramírez, Diana Paola
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: a punição; a transmissão geracional; aprendizagem social; aprendizaje social; aprendizaje social (sc 42280); Beliefs; castigo; castigo (sc 42320); Child Rearing; creencias de crianza; creencias de crianza (sc 08810); crenças; generational transmission; HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY; Interviews; padrões; parenting practices; Parenting Styles; Parents; patterns; pautas de crianza; pautas de crianza (sc 08660); prácticas de crianza; prácticas de crianza (sc 08820); práticas parentais; Punishment; Semi Structured Interviews; social learning; Socialization; transmisión generacional; transmisión generacional (sc 54005)
• ISSN: 1692-715X; 2027-7679; 2027-7679
• DOI: 10.11600/1692715x.11116030912

La presente investigación tuvo como objetivo describir las pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional en cuatro familias de nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Bogotá. Utilizamos entrevistas semiestructuradas, historias de vida, observaciones de campo, y el Software Atlas.ti para analizar los resultados. Encontramos que las pautas de crianza relacionadas con el castigo están enmarcadas en el rol del abuelo o de la abuela como cuidador o cuidadora entre semana, en el del padre o madre como cuidador o cuidadora de fin de semana, y en el del niño o niña como el sujeto travieso. Las creencias se establecen en torno al niño o niña como fuerte y frágil, y al castigo como formador, ambivalente, maltratante y temido.