Cyberbullying: intimidación entre adolescentes a través de la red social Facebook

El objetivo del presente artículo fue describir de que manera un grupo de jóvenes de grado sexto pertenecientes al colegio distrital León de Greiff en la ciudad de Bogotá, se estaban viendo afectados en su convivencia escolar por el uso inadecuado de Facebook. La investigación fue de tipo cualitativ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Praxis pedagógica (Bogotá) 2013-01, Vol.13 (14), p.31-44
Main Authors: Gómez Almanza, Astrid Carolina, Castillejo, Diana, Vargas, Germán
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
Bullying
convivencia escolar
Cyberbullying
Facebook
intimidación
School districts
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:El objetivo del presente artículo fue describir de que manera un grupo de jóvenes de grado sexto pertenecientes al colegio distrital León de Greiff en la ciudad de Bogotá, se estaban viendo afectados en su convivencia escolar por el uso inadecuado de Facebook. La investigación fue de tipo cualitativo, con diseño de estudio de caso y una muestra representativa de 16 estudiantes de género femenino entre los 11 y 13 años de edad. En la recolección de datos se utilizaron entrevistas, diarios de campo/bitácoras, observación participante y sistemas de registro tecnológico. Para triangular la información, se utilizó el programa ATLAS TI, donde se analizaron las categorías en contexto, cyberbullying, información, intimidación, Facebook y sujeto. Se efectuó un proceso de codificación, categorización y nivel conceptual. Los resultados mostraron que los 16 estudiantes utilizan Facebook con fines intimidantes de forma directa, indirecta o de intimidación social /relacional.
ISSN:0124-1494
2590-8200
DOI:10.26620/uniminuto.praxis.13.14.2013.31-44