O Lung’ie na educação escolar de São Tomé e Príncipe

O objetivo principal deste trabalho é tratar de questões referentes ao ensino do lung’Ie e identidade linguística nas escolas do Príncipe, em São Tomé e Príncipe. Para tanto, foram distribuídos questionários e feitas entrevistas com os professores de lung’Ie e alunos do ensino básico e secundário. A...

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Published in:Trabalhos em lingüística aplicada 2017-10, Vol.55 (3)
Main Authors: Ana Lívia dos Santos Agostinho, Manuele Bandeira de Andrade Lima, Gabriel Antunes de Araujo
Format: Article
Language:English
Subjects:
Lung’Ie. Línguas crioulas. São Tomé e Príncipe. Planejamento linguístico. Política linguística
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Description
Summary:O objetivo principal deste trabalho é tratar de questões referentes ao ensino do lung’Ie e identidade linguística nas escolas do Príncipe, em São Tomé e Príncipe. Para tanto, foram distribuídos questionários e feitas entrevistas com os professores de lung’Ie e alunos do ensino básico e secundário. A partir desse material, discutiremos questões relacionadas ao ensino de lung’Ie na escola, implementação da ortografia e questões sobre identidade linguística dos professores e alunos.
ISSN:2175-764X