Conflicto armado, variables socio-económicas y formación ciudadana: un análisis de impacto

En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socioeconómicas y el conflicto armado sobre los aprendizajes ciudadanos. Para ello, adoptamos un enfoque cuantitativo que nos permitió analizar cómo las condiciones económicas, sociales y de conflicto armado determinan el desar...

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Published in:Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud niñez y juventud, 2016-01, Vol.14 (1), p.147-161
Main Authors: Marieta Quintero-Mejía, Sara Victoria Alvarado, Juan Carlos Miranda
Format: Article
Language:English
Subjects:
acciones
actitudes
ambientes democráticos
competencias ciudadanas
democratización
educación
emociones
evaluación educativa
justicia social
necesidades básicas (tesauro de ciencias sociales de la unesco)
pruebas saber
violencia
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Summary:En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socioeconómicas y el conflicto armado sobre los aprendizajes ciudadanos. Para ello, adoptamos un enfoque cuantitativo que nos permitió analizar cómo las condiciones económicas, sociales y de conflicto armado determinan el desarrollo de Competencias Ciudadanas. Lo anterior nos llevó a establecer que las variables socio-económicas tienen un impacto mayor en el desarrollo de acciones, actitudes y emociones favorables, mientras que las condiciones de conflicto armado están más asociadas a la construcción de ambientes democráticos.
ISSN:1692-715X
2027-7679