Tecnologie per l’analisi del parlato e alfabetizzazione in italiano L2. Il caso di immigrati senegalesi adulti

Un intervento didattico che utilizza le tecnologie di analisi acustica per realizzare percorsi di apprendimento mirati sulle abilità e sullo stile cognitivo di chi apprende.

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Bibliographic Details
Published in:Italian journal of educational technology 2017-04, Vol.25 (1)
Main Authors: Marta Maffia, Anna De Meo
Format: Article
Language:English
Subjects:
Alfabetizzazione
Analisi prosodica
Emergenza migrazioni
Italiano L2
Senegalese
Tecnologie per l'analisi del linguaggio
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Description
Summary:Un intervento didattico che utilizza le tecnologie di analisi acustica per realizzare percorsi di apprendimento mirati sulle abilità e sullo stile cognitivo di chi apprende.
ISSN:2532-4632
2532-7720
DOI:10.17471/2499-4324/854