Fatores associados ao letramento funcional em saúde da pessoa idosa em tratamento pré-dialítico

• Published in: Revista brasileira de geriatria e gerontologia 2020, Vol.23 (4)
• Main Authors: Lima, Monique de Freitas Gonçalves, Vasconcelos, Eliane Maria Ribeiro de, Borba, Anna Karla de Oliveira Tito, Santos, Carlos Renato dos, Carvalho, Juliana Cordeiro, Zimmermann, Rogerio Dubosselard
• Format: Article
• Language: eng ; por
• Subjects: Doença Renal Crônica; GERIATRICS & GERONTOLOGY; Letramento em Saúde; Saúde do Idoso
• ISSN: 1809-9823; 1981-2256; 1981-2256
• DOI: 10.1590/1981-22562020023.200114

Resumo Objetivo Avaliar os fatores associados ao letramento funcional em saúde da pessoa idosa em tratamento pré-dialítico. Método Estudo seccional, realizado com 60 idosos com diagnóstico de doença renal crônica e assistidos no ambulatório de tratamento conservador de um hospital público, na cidade do Recife, Pernambuco, Brasil. Os dados foram coletados por meio do instrumento Test of Health Literacy in Adults versão abreviada e questionário estruturado, sendo posteriormente analisados por estatística descritiva e inferencial. Resultado: O letramento funcional em saúde foi insuficiente 43(71,7%) e esteve associado a menor escolaridade (p-valor=0,000) e raça não branca (p-valor=0,040). Conclusão O nível instrucional e a raça são fatores que interferem no letramento funcional em saúde, servindo de subsídios para a elaboração de ações educativas ajustadas à realidade desse público. Abstract Objective To evaluate the factors associated with functional health literacy in the elderly undergoing pre-dialysis treatment. Method This is a cross-sectional study, carried out with 60 elderly people diagnosed with chronic kidney disease and assisted in the conservative treatment outpatient clinic of a public hospital in the city of Recife, Pernambuco, Brazil. Data were collected using the instrument of Test of Health Literacy in Adults, an abbreviated version and a structured questionnaire, which were subsequently analyzed using descriptive and inferential statistics. Result Functional health literacy was insufficient 43(71.7%) and was associated with lower education (p-value=0.000) and non-white race (p-value=0.040). Conclusion The educational level and race are factors that interfere in functional health literacy, serving as subsidies for the elaboration of educational actions adjusted to the reality of this public.