Innovar para educar: uso de los dispositivos móviles en la enseñanza y aprendizaje del inglés

La utilización de los dispositivos móviles para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa implica una exploración profunda de nuestra práctica y diseño docente. El presente estudio desvela a través del paradigma de las ciencias cognitivas algunos conceptos base que han sustentado la educación...

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Published in:Historia y comunicación social 2014, Vol.19, p.771
Main Authors: de la Nuez Placeres, Graciela, Sánchez Suárez, José A
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
dispositivo móvil
Educación
inglés
lingüística cognitiva
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Description
Summary:La utilización de los dispositivos móviles para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa implica una exploración profunda de nuestra práctica y diseño docente. El presente estudio desvela a través del paradigma de las ciencias cognitivas algunos conceptos base que han sustentado la educación española, sugiere el empleo de los dispositivos como herramientas de innovación y por último analiza diversos materiales disponibles en la red para su aplicación en entornos educativos.
ISSN:1137-0734
1988-3056
DOI:10.5209/rev_HICS.2014.v19.45001