INCORPORACIÓN Y APREHENSIÓN DE SABERES SOBRE PLANTAS ÚTILES A PARTIR DEL JUEGO: PRÁCTICAS DE EXTENSIÓN EN BOTÁNICA APLICADA

• Published in: Bonplandia 2011-07, Vol.20 (2), p.149-163
• Main Authors: POCHETTINO, MARÍA LELIA, CAPPARELLI, AYLEN, ARENAS, PATRICIA, LEMA, VERÓNICA, RIAT, PATRICIA, BECERRA, AMPARO, BENAVIDES, MATÍAS, CARREÑO, SEBASTIÁN, CASTRO, CANELA, FARELLA, IVANA, GUEVARA, VANINA, KOSTLIN, MARCELO, ROMÁN, DÉBORA PEDEMONTE, FLORES, MAGALI PÉREZ, PIPO, MARÍA LAURA, RIVIRA, ROCÍO, SIVERO, SOFÍA
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: Etnobotánica aplicada; extensión universitaria; juegos educativos
• ISSN: 0524-0476; 1853-8460
• DOI: 10.30972/bon.2021321

Taking as a starting point the conception that universitary extension, in conjunction with research and teaching, is one of the basis of modern university, we develop practices that relate our researches on applied ethnobotany with teaching-learning process in Economic Botany, and the application of this knowledge to the resolution of everyday problems. We present the results of an experience, devoted to children and teenagers that are hospitalized, that links, through different games, plants of customary use with current wisdoms in different contexts. A partir de la concepción de que la extensión universitaria constituye un pilar conceptual e ideológico de la Universidad Reformista junto a la enseñanza y la investigación, se desarrollan prácticas que vinculan las investigaciones sobre etnobotánica aplicada con la tarea docente en Botánica Aplicada y su transferencia a la resolución de problemas cotidianos. Se presentan los resultados de una experiencia destinada a niños y jóvenes que están sometidos a internación hospitalaria que, a través del juego, vincula vegetales de uso habitual con los saberes vigentes en distintos ámbitos.