Ciberbullying - Nueva tecnología electrónica al servicio del acoso escolar en alumnos de dos distritos de Lima, Perú

• Published in: Anales de la Facultad de Medicina (Lima, Peru : 1990) Peru : 1990), 2012-01, Vol.73 (1), p.13-18
• Main Authors: Oliveros, Miguel, Amemiya, Isabel, Condorimay, Yolanda, Oliveros, Ricardo, Barrientos, Armando, Rivas, Bruno Emilio
• Format: Article
• Language: Spanish
• Subjects: acecho; adolescent; adolescente; aggression; agresión; Bullying; ciberbullying; cyberbullying; estudiantes; HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES; HEALTH POLICY & SERVICES; INTEGRATIVE & COMPLEMENTARY MEDICINE; Intimidación; MEDICAL ETHICS; MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGY; MEDICINE, GENERAL & INTERNAL; MEDICINE, LEGAL; MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL; PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH; stalking; students; violence; violencia
• ISSN: 1025-5583; 1609-9419; 1609-9419
• DOI: 10.15381/anales.v73i1.804

Planteamiento del problema: Los medios de información masiva frecuentemente comunican casos de violencia escolar expresada como bullying y con menor frecuencia ciberbullying. Objetivos: Conocer las características del ciberbullying en escolares de colegios nacionales y privados de 2 distritos de Lima. Diseño: Estudio transversal analítico, con método de encuesta. Instituciones: Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú; y Universidade Federal da Bahia, Brasil. Participantes: Estudiantes de primaria y secundaria. Metodología: Se realizó una encuesta a 2 596 estudiantes de 5° de primaria a 5° de secundaria, de dos colegios privados y seis colegios nacionales. El instrumento de Rosario Ortega fue modificado y validado con la prueba de Cronbach (0,872). Contó con la aprobación del Comité de Ética y de los directivos institucionales. Se contó con el asentimiento de los participantes y el respeto de las consideraciones éticas de la investigación en seres humanos. Principales medidas de resultados: Características del ciberbullying. Resultados: Se encontró ciberbullying en 27,7% de los alumnos encuestados: 21% en colegios nacionales y 41,2% en privados. Los agresores y las víctimas por celular y por internet fueron más frecuentes en los colegios privados. Tener celular, computadora en el cuarto, acceso a internet fuera de casa y trabajo remunerado fueron factores de riesgo de ciberbullying. Los agresores por celular y por internet eran preferentemente de sexo masculino y del nivel secundario. Contar con celular se relacionó con agresión por este medio, mientras que acceder a internet fuera de casa facilitó la agresión por internet. Conclusiones: La presencia de ciberbullying resultó muy alta, por lo que debe ser considerado un problema de salud pública; es más frecuente en los colegios privados que en los nacionales, y se aprecia desde el nivel primario.