Competências em promoção da saúde: o domínio parceria na residência multiprofissional em saúde

• Published in: Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion 2018-12, Vol.31 (4), p.1-7
• Main Authors: Machado, Maria De Fátima Antero Sousa, Machado, Lucas Dias Soares, Xavier, Samyra Paula Lustoza, Lima, Lucas Alves, Moreira, Maria Rosilene Cândido, Ferreira, Heraldo Simões
• Format: Article
• Language: eng ; por
• Subjects: Colaboração Intersetorial; Communities; Content analysis; Core competencies; Educação Baseada em Competências; Health promotion; Partnerships; Professionals; Promoção da Saúde; Public health
• ISSN: 1806-1222; 1806-1230
• DOI: 10.5020/18061230.2018.8761

Objetivo: Conhecer como o domínio parceria manifesta-se nas ações de promoção da saúde realizadas na Residência Multiprofissional em Saúde da Família. Métodos: Pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, baseada no manual Competências Principais em Promoção da Saúde do projeto “Desenvolvendo competências e padrões profissionais para a construção de capacidades e do fortalecimento institucional em promoção da saúde na Europa (CompHP)”. Ocorreu de janeiro a março de 2016, e teve como cenário um programa de residência multiprofissional em saúde do estado do Ceará, Brasil, com foco em seu componente comunitário. Participaram do estudo 16 residentes e obtiveram-se os dados através de entrevista semiestruturada, com base nas seguintes perguntas condutoras: Quais as competências necessárias para desenvolver ações de promoção da saúde? Como a parceria manifesta-se nas ações de promoção da saúde desenvolvidas na residência multiprofissional em saúde? Os dados foram organizados e avaliados por meio da análise de conteúdo. Resultados: Os discursos elucidam fortes parcerias na residência para construção de redes de trabalho que contribuem com a efetivação dos princípios da promoção da saúde. A intersetorialidade representa o desejo de concretude enquanto manifestação efetiva de parcerias entre setores e serviços afins para alcance de objetivos conjuntos. As ações que promovem a integração ensino-serviço-comunidade possibilitam a constituição de espaços dialógicos entre universidades/instituições formadoras, instituições de saúde e comunidade. Nesse contexto, os preceptores da residência multiprofissional são fundamentais na constituição de parcerias e no fortalecimento das ações. Conclusão: A residência multiprofissional mostra-se como espaço favorável ao desenvolvimento da parceria enquanto competência para a realização de ações promotoras de saúde.