A ansiedade materna durante o diagnóstico da deficiência auditiva: contribuição da intervenção psicológica

O objetivo desse estudo foi avaliar o grau de ansiedade de mães de crianças com deficiência auditiva por meio da aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), antes e após os procedimentos de diagnóstico audiológico, aconselhamento e orientação psicológica realizados por uma equipe inte...

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Published in:Revista brasileira de educação especial 2014-12, Vol.20 (4), p.569-580
Main Authors: Palamin, Maria Estela Guadagnucci, Guilherme, Arnaldo, Motti, Telma Flores Genaro, Rafacho, Marina Bigeli
Format: Article
Language:Portuguese
Subjects:
Ansiedade
Deficiência Auditiva
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
EDUCATION, SPECIAL
Educação Especial
Psicologia
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Description
Summary:O objetivo desse estudo foi avaliar o grau de ansiedade de mães de crianças com deficiência auditiva por meio da aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), antes e após os procedimentos de diagnóstico audiológico, aconselhamento e orientação psicológica realizados por uma equipe interdisciplinar. Participaram 164 mães de crianças menores de seis anos de idade. Durante os atendimentos da psicologia foi observado que o grupo proporcionou a troca de experiências e auxiliou as mães que vivenciavam os mesmos problemas. Os resultados indicaram que os níveis de Ansiedade Traço e Ansiedade Estado se apresentaram reduzidos com significância estatística na segunda aplicação do IDATE. Os maiores índices de redução foram constatados para as mães casadas, de 21 a 30 anos de idade, da classe socioeconômica baixa superior, com ensino fundamental incompleto e filhos de três e quatro anos de idade, com perda auditiva profunda bilateral.
ISSN:1980-5470
DOI:10.1590/S1413-65382014000400008