Las Técnicas en Atención de párvulos en Chile: Formación inicial y Relaciones educativas en la primera infancia

Este artículo, fruto de una investigación previa, aborda la formación inicial de las técnicas en atención de párvulos (TAP)1 y las relaciones educativas que establecen con las criaturas en el ciclo de educación parvularia en Chile, esto desde una fundamentación teórica, considerando el planteamiento...

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Published in:Pulso (Alcalá de Henares. Internet) 2022-12 (45), p.57-72
Main Authors: Rivera Flores, Paula, Orozco-Martínez, Susana
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
Educación parvularia
Educational relationship
Formación de técnicas en atención de párvulos
Preschool Education
Relación educativa
Training of preschool teaching assistants
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Description
Summary:Este artículo, fruto de una investigación previa, aborda la formación inicial de las técnicas en atención de párvulos (TAP)1 y las relaciones educativas que establecen con las criaturas en el ciclo de educación parvularia en Chile, esto desde una fundamentación teórica, considerando el planteamiento de la investigación en su primera fase. Del estudio emergen cuestiones necesarias de ser profundizadas como son: a) las características de la formación inicial de las TAP y; b) los estilos relacionales que se establecen con las criaturas que deben trascender el cuidado del bienestar físico para contemplar, además, aspectos emocionales, donde el cuidado y la atención desde el amor, la preocupación y la acogida (Orozco-Martínez, 2016), favorezcan al desarrollo integral y a la adquisición de aprendizajes significativos para los niños y niñas.
ISSN:1577-0338
2445-2866
2445-2866
DOI:10.58265/pulso.5277