Estrategias de autorregulación y competencia discursiva en el nivel superior

A partir de la exploración de estudios previos, teorías y conceptos involucrados, en los siguientes acápites de este artículo de revisión, se pretende manifestar, de forma conceptual y analítica, la temática referida a las estrategias de autorregulación en el marco educativo, a la metacognición y la...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Propósitos y representaciones 2021-01, Vol.9 (1), p.1-11
Main Authors: Moreno Milla, Fiorella, Palacios Garay, Jessica Paola, Nuñez Vara, Fernando Esteban
Format: Article
Language:eng ; spa
Subjects:
Competencia discursiva
Discursive competence
Estrategias de autorregulación
Higher level
Nivel superior
PHILOSOPHY
regulation strategies
Self
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:A partir de la exploración de estudios previos, teorías y conceptos involucrados, en los siguientes acápites de este artículo de revisión, se pretende manifestar, de forma conceptual y analítica, la temática referida a las estrategias de autorregulación en el marco educativo, a la metacognición y las estrategias de autorregulación, a la competencia comunicativa y la competencia discursiva en el marco educativo, a la competencia discursiva en el texto académico y, finalmente, a las estrategias de autorregulación y la competencia discursiva escrita de discentes universitarios.
ISSN:2307-7999
2310-4635
2310-4635
DOI:10.20511/pyr2021.v9n1.1039