Crecimiento físico de niños escolares a nivel del mar y a altitud moderada

Resumen Introducción: Las poblaciones que habitan en altitudes elevadas presentan un pequeño retardo en el crecimiento físico lineal. Esta diferencia es atribuida al fenómeno de la hipoxia, así como a factores socioeconómicos, nutricionales y medio-ambientales. Objetivo: Comparar el crecimiento físi...

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Published in:Anales de la Facultad de Medicina (Lima, Peru : 1990) Peru : 1990), 2012-07, Vol.73 (3), p.183-190
Main Authors: Cossio-Bolaños, Marco Antonio, Bustamante, Alcibiades, Caballero-Cartagena, Liz, Gómez-Campos, Rossana, De Arruda, Miguel
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
altitud
altitude
body height
Child development
crecimiento
Crecimiento físico
Desarrollo infantil
Elementary school students
escolares
estatura
growth
HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
HEALTH POLICY & SERVICES
INTEGRATIVE & COMPLEMENTARY MEDICINE
MEDICAL ETHICS
MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGY
MEDICINE, GENERAL & INTERNAL
MEDICINE, LEGAL
MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL
nivel del mar
PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
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Summary:Resumen Introducción: Las poblaciones que habitan en altitudes elevadas presentan un pequeño retardo en el crecimiento físico lineal. Esta diferencia es atribuida al fenómeno de la hipoxia, así como a factores socioeconómicos, nutricionales y medio-ambientales. Objetivo: Comparar el crecimiento físico de niños escolares peruanos de zonas urbanas del nivel del mar (150 msnm) y de altitud moderada (2 320 msnm). Diseño: Estudio descriptivo/comparativo, diseño ex post facto. Institución: Facultad de Educación Física, Universidad estadual de Campinas, SP, Brasil; y Universidad Nacional de Educación, Lima, Perú. Participantes: Escolares. Intervenciones: Se seleccionó un total de 1 153 escolares de 6 a 11 años, de ambos géneros, procedentes de dos regiones geográficas del Perú, siendo uno de nivel del mar (NM) (Lima Este; 150 msnm) y la otra de altitud moderada (AM) (Arequipa Sur; 2 320 msnm). La selección de los escolares del NM fue de forma no-probabilística intencional, totalizando una sub-muestra de 672 niños. Los escolares de altitud moderada, escogidos de manera probabilística estratificada, estuvieron representados por 792 niños, de un total de 5 627 escolares. Se evaluó la edad y las variables de crecimiento físico de masa corporal y estatura. Los resultados fueron analizados utilizando la media aritmética (X), desviación estándar (DE) y distribución percentilar. Para comparar los grupos, se usó la prueba de t student para muestras independientes (p
ISSN:1025-5583
1609-9419
1609-9419
DOI:10.15381/anales.v73i3.861