Estrategias lúdicas para aumentar el conocimiento de un grupo de adolescentes sobre el virus del papiloma humano

El objetivo fue formular y desarrollar un conjunto de estrategias lúdicas para aumentar el conocimiento sobre el Virus del Papiloma Humano y la vacuna en un grupo de adolescentes escolarizados en un corregimiento de Pereira, Colombia. Se utilizó metodología cualitativa con método Acción-Participació...

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Published in:Duazary 2019-05, Vol.16 (2), p.219-232
Main Authors: Gómez, Sandra Marcela, Agudelo-Ramírez, Alexandra, Pradilla Serrano, Ányela Sofia, García-Hincapié, Juliana
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
Adolescent
adolescente
Adolescents
Codification
Disease transmission
educación de la población
educación sexual
Health Education
Health Promotion
Human papillomavirus
infecciones por papillomavirus
Internalization
Organs
Papillomavirus Infections
promoción de la salud
Risk analysis
Risk factors
Sex Education
Sexually transmitted diseases
STD
Teenagers
Vaccines
Viruses
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Description
Summary:El objetivo fue formular y desarrollar un conjunto de estrategias lúdicas para aumentar el conocimiento sobre el Virus del Papiloma Humano y la vacuna en un grupo de adolescentes escolarizados en un corregimiento de Pereira, Colombia. Se utilizó metodología cualitativa con método Acción-Participación, se involucraron 17 estudiantes, como técnicas de investigación se usaron grupos focales y talleres pedagógicos, los discursos de los adolescentes fueron grabados y transcritos; para el análisis de datos se realizó identificación de unidades de sentido, codificación y categorización. Al inicio del proyecto los adolescentes tenían poco conocimiento sobre el Virus del Papiloma Humano, las enfermedades de transmisión sexual en general y desconocían sus manifestaciones clínicas; pero al finalizar el proceso tenían claridad sobre los órganos implicados, factores protectores, la vacuna como método preventivo y la relación del virus con el cáncer. Los adolescentes relacionaron la falta de uso del preservativo y múltiples parejas como factores de riesgo para adquirir una enfermedad de transmisión sexual, especialmente el Virus del Papiloma Humano. Las estrategias lúdicas permitieron a los adolescentes generar nuevo conocimiento por medio de un proceso de interiorización, reflexión y compresión sobre el virus y la vacuna.
ISSN:1794-5992
2389-783X
2389-783X
DOI:10.21676/2389783X.2741